À Evry-Courcouronnes, c’est une première à l’échelle d’un quartier. Depuis fin février, le quartier du Village expérimente de nouvelles règles de circulation en faveur du vélo et des mobilités douces.
Vitesse limitée à 30 km/h et double sens cyclable
La signalétique routière a ainsi été complétée dans le quartier avec le déploiement de panneaux de limitation de la vitesse à 30 km/h et de double sens cyclable. Ces mesures ont pour objectif de faciliter l’usage des mobilités douces (vélos, trottinettes, piétons) dans le quartier.
En limitant la vitesse de circulation des automobilistes, les usagers évoluent sur l’espace public dans de meilleures conditions de sécurité. La limitation de la vitesse à 30 km/h permet également de mettre en place des double sens cyclables, autrement dit la possibilité pour les cyclistes de rouler à contresens des automobilistes, sans avoir à emprunter les trottoirs qui sont réservés aux piétons.
Une expérimentation dans la lignée des travaux de l’Assemblée citoyenne
Cette nouvelle réglementation a fait l’objet d’échanges préalables dans le cadre des instances de participation citoyenne, en lien avec les associations de quartier et les acteurs spécialisés dans l’accompagnement de la pratique du vélo en ville. Elle fait également écho aux recommandations de l’Assemblée citoyenne qui a travaillé, en 2022, sur les mobilités : lire l’avis citoyen de adopté par l’Assemblée citoyenne le 2 juillet 2022.
Cette expérimentation s’inscrit également dans le cadre du Plan vélo de la Ville qui comprend un ensemble complet d’actions en faveur des mobilités douces sur le territoire : pistes et voies cyclables, stationnements, services aux usagers, initiations et prévention des risques, etc.
La nouvelle réglementation en faveur des mobilités douces au Village fera l’objet d’une attention particulière. Elle sera évaluée dans le temps en vue d’être éventuellement pérennisée et, pourquoi pas, étendue à d’autres quartiers de la ville.
Catégorie : Développement durable
Après les travaux de dévoiement de réseaux sur l’ensemble de la ligne du futur TZen 4 (Viry-Chatillon / Corbeil-Essonnes), ce sont les premiers travaux d’infrastructures qui ont démarré en décembre 2022. Il s’agit de construire de nouvelles voies dédiées aux bus ou de réaménager les voies existantes, de moderniser les stations et les rendre accessibles à tous ou encore réaliser des aménagements pour les piétons et vélos. Rappelons que le TZen 4 sera la première ligne en Île-de-France équipée de bus de 24 mètres de long 100 % électriques. Sa mise en service est prévue en 2024.
Du Canal aux Pyramides
Les travaux d’infrastructures sont prévus pour durer jusqu’en octobre 2023 sur la portion comprise entre le quartier du Canal et la place des Miroirs.
Impacts sur la circulation :
Maintien de la circulation à 2×1 voie
Fermeture du carrefour entre la rue Jean Renoir et la rue du Marquis de Raies et déviation via la rue des Frères Lumières
La circulation du bus 402 se fait en circulation alternée au niveau de la rue Jean Renoir.
Arrêts et déplacements d’arrêts de bus du réseau TICE :
Les arrêts de bus Marchais Guesdon et Orme à Martin (bus 402 et 404) sont supprimés, des plans sont affichés sur ces arrêts pour permettre de se diriger vers les arrêts provisoires.
L’arrêt Lycée Georges Brassens est déplacérue du Marquis de Raies ; l’arrêt Jean Renoir lui place Jean Cocteau.
Déviations de bus prévues à partir de juin 2023
Hormis la circulation des lignes 401 et 402 qui sont maintenues sur le site propre existant, les autres lignes seront déviées via le Boulevard des Champs Elysées à compter de début juin 2023
Plan de circulation secteur Jean Renoir (janvier 2023)
Les travaux aux Épinettes
Aux Épinettes, les travaux ont démarrés dès le 1er décembre entre les arrêts de bus Monseigneur Romero et Snecma Temps des Cerises. Ils sont importants et de diverses natures : assainissement, terrassements, rabotage des quais et de la plateforme bus (en vue de l’accessibilité aux personnes à mobilité réduite), et mise en place de nouveaux revêtements.
Les travaux prévus jusqu’au 20 avril
Réaménagement de la plateforme du site propre existant, pour accueillir les bus de 24 mètres
Coupe de 2 arbres aux abords de la station Lisière des Deux Parcs les 13 et 14 mars
Réalisation de la station Jean-Rostand et pose du mobilier de station
Pose des installations et équipements de Signalisation Lumineuse Tricolore au niveau du carrefours Etienne d’Orves
Impacts sur la circulation :
Réalisation des travaux en 1/2 chaussée en alternat au niveau des carrefours
Fermeture du site propre jusqu’au 17 avril : déviation des bus par le boulevard de Coquibus : arrêt Jean Rostand non desservi (se reporter à l’arrêt Monseigneur Roméro, Lisière des deux Parcs ou Sabatier)
L’itinéraire du TZen 4 reprend celui de l’actuel ligne 402 à Évry-Courcouronnes
Les travaux du Tzen 4 en photos
Photos Lionel Antoni – Février 2023
Catégorie : Développement durable
Le groupe scolaire du Mousseau sera réhabilité prochainement afin de répondre aux enjeux actuels : amélioration de la performance énergétique, équipement des salles en outils numériques, meilleur agencement des locaux.
L’école élémentaire, édifiée en 1971 et rénovée en 2000, fera l’objet d’un rafraîchissement et d’une mise aux normes en matière d’électricité et d’accessibilité.
L’école maternelle, édifiée en 1967 et partiellement rénovée en 2011, ainsi que le restaurant scolaire seront, quant à eux, rénovés, de fond en comble. Les travaux, d’un montant total de 8,5 millions d’euros, s’étendront sur deux ans.
Le mot de l'élu
Medhy Zeghouf – Adjoint au Maire chargé de l’Éducation
La Ville a décidé de rénover ou réhabiliter 12 écoles sur 45 au cours de la mandature actuelle. Ce plan ambitieux concerne le groupe scolaire du Mousseau, où l’école maternelle et le restaurant nécessitent une réhabilitation en profondeur.
À l’école maternelle, le réaménagement intérieur, l’extension des locaux et une meilleure isolation thermique des deux bâtiments, en hiver comme en été, amélioreront le confort des usagers. Faire baisser la chaleur aux beaux jours, c’est aussi le but des îlots de fraîcheur qui seront créés dans les cours.
Le restaurant scolaire gagnera également en confort sans perdre, en accord avec les équipes pédagogiques, la convivialité de son aménagement actuel, en petites salles, propice au temps de pause et de décompression qu’est le moment du repas.
Cette rénovation s’inscrit en outre dans le projet global de verdissement des services d’approvisionnement en énergie de la Ville. En effet, l’école sera reliée au réseau de chauffage urbain comme toute la commune à terme. Cette énergie favorise le recyclage de nos déchets en combustion sur le site de Vert-le-Grand. Moins chère, elle contribue aussi, avec l’amélioration de l’isolation thermique, à la baisse de la facture énergétique.
Le projet en 5 points
Rénovation totale du restaurant scolaire et de l’école maternelle
Extension de l’école maternelle et réaménagement des espaces pour une meilleure circulation
Amélioration de la performance énergétique de l’école maternelle et du restaurant et de l’école élémentaire
Mise aux normes en matière d’électricité et d’accessibilité PMR de l’école élémentaire, installation d’écrans numériques
Végétalisation partielle du patio et des cours pour lutter contre les îlots de chaleur
Le mot de l'architecte
L’enveloppe des bâtiments sera entièrement reprise via une isolation extérieure avec un enduit pour le restaurant et des panneaux en revêtement composite, d’aspect bois, ponctué de panneaux colorés pour les façades de la maternelle. Cette isolation conduira à une amélioration thermique des bâtiments afin de favoriser les économies d’énergie et une meilleure qualité de l’air intérieur, encore renforcée par une ventilation double flux. Le projet favorise dans son ensemble la mise en oeuvre de matériaux biosourcés ou en partie recyclé. L’espace intérieur de l’école maternelle sera réagencé pour améliorer la circulation et créer de nouvelles salles de repos. Les sols et les murs seront refaits avec, aux abords des classes, des aplats de couleur associés à une numérotation sur les portes aux jeunes enfants. Une extension, couverte d’une toiture végétalisée favorisant la récupération des eaux de pluie, sera édifiée pour accueillir la bibliothèque et la salle polyvalente. Au restaurant, l’office de réchauffage sera refait du sol au plafond et mis aux normes. L’organisation en petites salles sera conservée et l’acoustique sera renforcée notamment par des dalles au plafond absorbant les sons.
EGC bâtiment
Une école pour l'avenir
+ écologique
Des travaux d’amélioration des performances thermique et hygrométrique seront réalisés en maternelle et au restaurant avec l’objectif de réduire les consommations d’énergie, valoriser le patrimoine communal et améliorer le confort des élèves, enseignants et personnels.
Les murs seront isolés par l’extérieur pour ne pas réduire les espaces intérieurs. Des matériaux renouvelables biosourcés seront privilégiés pour le sol, la peinture et les isolants.
Les bâtiments seront chauffés par le réseau de chauffage urbain à la place de l’actuel chauffage au gaz.
Les locaux de la maternelle et de la restauration seront éclairés par des leds avec un système de déclenchement automatique en fonction de la luminosité.
Des doubles poubelles seront installées dans l’ensemble des pièces pour favoriser le tri des déchets. En élémentaire, une réfection de la toiture sera réalisée pour prévenir les fuites d’eau.
+ fonctionnelle
En maternelle, les espaces seront réagencés pour améliorer la circulation des personnes à l’intérieur du bâtiment et les conditions de travail des équipes. Ce réaménagement permettra la création de locaux ou l’amélioration de ceux existants : (local ménage, vestiaire des agents d’entretien, salles de dépôt des jeux intérieurs et extérieurs…).
Une extension, surmontée d’une toiture végétalisée favorisant la récupération des eaux pluie, sera créée pour accueillir la salle polyvalente et la bibliothèque.
Un préau pour les jeux sera créé côté prairie.
En élémentaire, les systèmes d’électricité seront mis aux normes pour permettre l’installation d’écrans numériques intéractifs dans chaque classe à l’issue des travaux.
Une mise aux normes en matière de sécurité incendie est aussi prévue.
L’agencement de l’espace de restauration, en petites salles propices à la convivialité et au calme, sera maintenu et l’acoustique sera encore améliorée, notamment grâce à la pose de dalles au plafond absorbant le son. En accord avec l’équipe périscolaire, il ne sera donc pas créé de ligne de self pour les enfants d’élémentaire. La rénovation du restaurant scolaire s’accompagne de la création d’un espace dédié aux agents de restauration. Les canalisations d’évacuation des eaux usées seront reprises. L’office sera entièrement refait et mis aux normes.
+ agréable
Les enfants bénéficieront d’espaces de vie plus agréables. Une pergola sera créée dans le patio de la maternelle. Pour amener de l’ombre dans les cours, des espaces de fraîcheur seront aménagés avec des zones de copeaux de bois, d’herbe, d’arbres, d’arbustes à travers lesquelles chemineront des sentiers en enrobé clair. Ces zones perméables favoriseront l’infiltration des eaux de pluie dans le sol, allégeant ainsi le réseau des eaux pluviales de la ville. Des potagers hors sol et en pleine terre et des zones de temps calme pourront y être aménagés.
La maternelle et le restaurant seront équipés de nouveaux sanitaires et d’une ventilation double flux pour une qualité optimale de l’air intérieur.
En primaire, des stores seront ajoutés aux grandes fenêtres des classes pour améliorer le confort en été.
Pour améliorer le sentiment de sécurité dans la cour de récréation, les grillages de l’enceinte scolaire seront rehaussés et un périmètre d’interdiction d’accès aux véhicules étrangers à l’école sera établi.
L’entrée piéton et véhicules sera réaménagé et un parking clos spécial pour les enseignants sera créé.
+ inclusive
L’ensemble des bâtiments est mis aux normes PMR (Personnes à Mobilité Réduite). En maternelle et au restaurant scolaire, des sanitaires aux normes PMR seront créés.
En élémentaire, une partie des sanitaires seront mis aux normes PMR.
En maternelle, outre une amélioration de la circulation à l’intérieur du bâtiment pour se rendre d’un point à un autre, une signalétique adaptée aux jeunes enfants sera mise en place aux abords des classes en jouant sur les couleurs et la numérotation.
Des conditions d'accueil de qualité pendant les travaux
En maternelle, le chantier d’un an (année scolaire 2023-2024) conduira à accueillir les enfants au sein de l’école maternelle François Mauriac, dans des bâtiments modulaires. Ces locaux disposeront de sanitaires adaptés et de points d’eau. Ils seront dotés d’un système de chauffage et de climatisation ainsi que du Wifi et de tout le matériel informatique nécessaire.
Pendant cette période, l’accueil du matin et du soir sera réalisé à l’école maternelle François Mauriac. L’accueil de loisirs maternel du mercredi et des vacances scolaires sera quant à lui réalisé dans les locaux de l’école élémentaire du Mousseau.
En élémentaire, les travaux se dérouleront uniquement pendant les périodes de vacances scolaires, ce qui ne génèrera aucun déplacement d’élèves durant le temps scolaire. L’accueil de loisirs sera regroupé avec celui de Berlioz et de Perrault.
Catégorie : Développement durable
Les travaux de construction de 14 tiny-houses démarrent, lundi 20 février, sur un terrain de 2 200 m2 situé dans le quartier des Aunettes, le long des boulevards Louise Michel et de l’Yerres. Porté par l’entreprise essonnienne Ma Petite Maison Verte, le projet permettra de loger une trentaine d’étudiants dès septembre 2023.
Des maisonnettes en matériaux biosourcés ou recyclés
Les tiny-houses sont composées en majeur partie de matériaux biosourcés et/ou recyclés, à commencer par l’ossature de ces maisonnettes qui est en IPAC, un matériau de construction porteur et isolant constitué de feuilles de carton recyclées. Les fondations, elles, reposent sur des pneus gravier, la toiture est en fibres de cellulose et le mobilier intérieur aménagé en palettes de bois. Les façades des logements seront composées d’une alternance de bardages bois et de panneaux en métal de teintes vives. L’espace commun appelé le « Flexagone » sera quant à lui réalisé en terre et paille suivant la technique CST (cellule sous tension) de Tom Rijven.
Environ la moitié du village sera végétalisé et les voitures resteront à l’entrée où des places de stationnements sont prévues. Des cheminements piétons relieront les maisons et les espaces de vie partagés L’objectif est de proposer un environnement propice pour que chaque étudiant puisse se loger, étudier et vivre en collectif dans un espace naturel. Enfin, les tiny-houses sont démontables et d’ailleurs l’aménagement de ce village étudiant d’un nouveau genre à Évry-Courcouronnes est prévu pour une durée limitée, quelques années pour d’abord pour expérimenter le concept.
Une réponse au problème de précarité étudiante
Les tiny-houses se veulent également une solution au problème de logements des étudiants en situation de précarité. Le bas coût de construction permettant de pratiquer des loyers modérés. L’atelier de fabrication se trouve à quelques kilomètres d’Évry-Courcouronnes, à Épinay-sur-Orge où Ma petite maison verte s’appuie notamment sur des travailleurs en situation de handicap qui poursuivent un parcours de formation et d’insertion.
Vue extérieure d’une tiny-house, modèle Gabriel Crédit photo : Ma Petite Maison Verte
Cuisine d’une tiny-house Crédit photo : Ma Petite Maison Verte
Espace de vie réduit et optimisé dans les tiny-houses. Crédit photo : Ma Petite Maison Verte
Maquette du village des tiny-houses qui ouvrira pour la rentrée de septembre 2023.
Catégorie : Développement durable
L’aménagement de l’écoquartier Les Horizons se poursuit. Les premiers travaux d’espaces publics ont démarré à l’été 2022 et la construction des premiers logements a été engagée à l’automne suivant.
Les travaux sur les espaces publics ont pris une nouvelle tournure avec la restructuration de la rue du Pont Amar. Ce nouvel axe arboré laissera une large place aux mobilités douces, en particulier aux vélos et aux piétons. Tout comme l’avenue de l’Orme à Martin qui sera en partie rénovée, la rue du Pont Amar est un axe structurant à l’échelle du quartier, elle établit la jonction naturelle entre le quartier du Canal et Les Horizons.
Les travaux de la rue du Pont Amar se déroulent en deux phases :
D’octobre 2022 à février 2023
Le rue restera ouverte à la circulation, via un passage par le parking
À partir du 8 mars 2023 et jusqu’à mi-mai environ
La rue du Pont Amar est en partie fermée à la circulation : accès fermé par l’avenue de l’Orme à Martin
Une déviation automobile est mise en place, via la rue du Plessis Briard
Le parking reste ouvert à proximité de la crèche Françoise Dolto et l’Établissement Français du Sang
L’accès est maintenu pour les piétons.
Plan déviation fermeture rue du Pont Amar Canal-Les Horizons
Crédit photo : Théo Jumeau / Entreprise Jean Lefebvre
Catégorie : Développement durable
Le groupe scolaire La Fontaine-Mauriac fera l’objet d’une grande rénovation d’un coût total de 13,2 millions d’€. Lancés en janvier 2023, les travaux devraient durer 2 ans et demi.
Cette rénovation a pour objectif de mieux répondre aux actuels enjeux : amélioration de la performance énergétique des bâtiments, prise en compte du confort des usagers et équipement des salles en outils numériques.
L’école élémentaire, construite en 1975, et l’école maternelle, édifiée en 1971, ainsi que les locaux des accueils de loisirs seront entièrement rénovés et un nouveau restaurant scolaire sera créé.
Le mot de l'élu
Medhy Zeghouf – Adjoint au Maire chargé de l’Éducation
La Ville a décidé de rénover ou réhabiliter 12 écoles sur 45 au cours de la mandature actuelle. Ce plan ambitieux comprend les écoles maternelle La Fontaine et élémentaire Mauriac ainsi que les accueils de loisirs Berlioz et Perrault. Leurs bâtiments nécessitent en effet une réhabilitation en profondeur en raison de leur âge mais aussi dans la perspective d’une hausse du nombre d’élèves à l’avenir avec la création de logements dans le quartier du Parc aux Lièvres.
La majeure partie des travaux concerne la rénovation de l’isolation thermique pour un meilleur confort des usagers, en hiver comme en été, mais aussi l’accessibilité et le développement des outils numériques. Le restaurant scolaire, accessible par un couloir intérieur, sera quant à lui démoli et reconstruit sur la base des normes actuelles d’hygiène.
Cette rénovation s’inscrit en outre dans le projet global de verdissement des services d’approvisionnement en énergie de la Ville car l’école sera reliée au réseau de chauffage urbain. Les travaux se dérouleront en site occupé, ce qui explique la longue durée du chantier : deux ans et demi. Toutefois, le bon déroulement de l’année scolaire sera préservé grâce à une organisation intelligente en phasage qui prend en compte la complexité d’une opération plus globale incluant deux autres groupes scolaires du secteur : Le Mousseau et Marco Polo.
Le projet en 5 points
Rénovation totale de l’école maternelle, de l’école élémentaire et des locaux des accueils de loisirs
Création d’un nouveau restaurant scolaire avec self-service
Amélioration de la performance énergétique des bâtiments : isolation par l’extérieur, ventilation double flux
Mise aux normes : accessibilité PMR et électricité
Végétalisation des cours pour lutter contre les îlots de chaleur
Le mot de l'architecte
L’enveloppe des bâtiments des écoles et des accueils de loisirs sera entièrement reprise et un nouveau restaurant scolaire sera créé avec un accès direct depuis l’intérieur des bâtiments. L’isolation extérieure des bâtiments sera réalisée avec des panneaux en revêtement composite allant d’un aspect bois pour l’école maternelle à des nuances de blanc nacré pour l’école élémentaire et les accueils de loisirs. Ce choix permettra de s’inscrire dans le style architectural environnant. Les façades seront ponctuées de panneaux colorés de différentes formes. Cette isolation conduira à une amélioration thermique des bâtiments favorisant les économies d’énergie et une meilleure qualité de l’air intérieur, encore renforcée par une ventilation double flux. Le projet favorise dans son ensemble la mise en oeuvre de matériaux biosourcés ou en partie recyclés. Au-dessus du restaurant, une toiture végétalisée favorisera la récupération des eaux de pluie. Une extension verticale, avec un ascenseur pour les personnes à mobilité réduite, sera créée pour faciliter la circulation entre les deux bâtiments. Les sols et les murs seront refaits avec, aux abords des classes de maternelle, des aplats de couleur associés à une numérotation sur les portes pour une signalétique adaptée aux jeunes enfants.
EGC bâtiment
Une école pour l'avenir
+ écologique
Des travaux d’amélioration des performances thermique et hygrométrique seront réalisés dans les écoles et les accueils de loisirs avec pour objectif de réduire les consommations d’énergie, valoriser le patrimoine communal et améliorer le confort des usagers. Le nouveau restaurant scolaire sera construit selon les mêmes principes. Les murs seront isolés par l’extérieur pour ne pas réduire les espaces intérieurs. Des matériaux renouvelables biosourcés seront privilégiés pour le sol, la peinture et les isolants. Les bâtiments seront chauffés par le réseau de chauffage urbain. Les locaux seront éclairés par des leds avec un système de déclenchement automatique en fonction de la luminosité. Des doubles poubelles seront mises en place dans l’ensemble des locaux pour favoriser le tri des déchets. La toiture végétalisée du nouveau restaurant permettra la collecte des eaux de pluie pour l’arrosage.
+ fonctionnelle
Le nouveau restaurant scolaire sera relié aux écoles et aux accueils de loisirs par un couloir intérieur permettant aux enfants de s’y rendre sans manteau. Une extension verticale sera construite entre les bâtiments des écoles et des accueils de loisirs pour faciliter la circulation entre eux. Dans la cour de la maternelle seront créés un auvent et un local à vélos qui facilitera leur utilisation lors des récréations. En élémentaire, les systèmes d’électricité seront mis aux normes pour permettre l’installation d’écrans numériques intéractifs dans chaque classe à l’issue des travaux. Un parvis sera créé devant l’école maternelle après la démolition restaurant actuel.
+ agréable
Les enfants bénéficieront d’espaces de vie plus agréables, dans des locaux remis entièrement à neuf. Dans un angle de la cour de l’école élémentaire sera aménagé un espace de fraîcheur avec des zones alternant copeaux de bois, herbe, arbres, arbustes, traversées de cheminements en enrobé clair. La cour de l’accueil de loisirs accueillera aussi en fond de cour un espace de fraîcheur de ce type ainsi qu’un grand préau. Ces zones perméables favoriseront l’infiltration des eaux de pluie dans le sol, allégeant ainsi le réseau des eaux pluviales de la ville. La maternelle, qui bénéficie déjà d’une cour entièrement végétalisée avec un potager, sera dotée d’un nouveau préau et un auvent sera créé devant l’entrée de l’école pour offrir un abri aux parents. Les locaux seront équipés d’une ventilation double flux pour une qualité optimale de l’air intérieur.
+ inclusive
L’ensemble des bâtiments seront mis aux normes PMR (Personnes à Mobilité Réduites). Des sanitaires aux normes PMR seront situées dans l’extension verticale reliant les deux bâtiments des écoles. En élémentaire, une partie des sanitaires sera mise aux normes PMR. En maternelle, outre une amélioration de la circulation à l’intérieur du bâtiment pour se rendre d’un point à un autre, une signalétique adaptée aux jeunes enfants sera mise en place aux abords des classes, en jouant sur les couleurs et la numérotation.
Le mot du directeur
Séverine Thomain – Directrice de l’école maternelle Jean de la Fontaine
Notre école était vieillissante et avait bien besoin d’être rafraîchie. Ce sera le cas : les sols et les peintures des murs seront refaits et les bâtiments seront mieux isolés sur le plan thermique. Nous aurons une vraie salle des maîtres et les atsem disposeront d’une deuxième salle. La création d’un nouveau restaurant scolaire est elle aussi réjouissante. Il sera relié par un couloir intérieur aux écoles et les enfants n’auront donc plus à se couvrir pour aller déjeuner. Autres motifs de satisfaction : l’installation, dans la cour, d’un préau, que nous espérons assez grand pour abriter tous les enfants, et d’un local pour les vélos, qui facilitera leur utilisation lors des récréations.
Des conditions d'accueil de qualité pendant les travaux
La rénovation des écoles sera réalisée au cours de l’année scolaire 2023-2024, en site occupé. Pendant les travaux, les classes de l’école maternelle seront accueillies dans les locaux du bâtiment rénové des accueils de loisirs Berlioz-Perrault. Les classes de l’école élémentaire seront installées dans des bâtiments modulaires disposant de sanitaires adaptés et de points d’eau. Ils seront aussi dotés d’un système de chauffage et de climatisation ainsi que du Wifi et de tout le matériel informatique nécessaire.
De janvier à juillet 2023, l’accueil de loisirs Perrault se fera dans les salles polyvalentes et les autres salles disponibles de l’école élémentaire. L’accueil de loisirs Berlioz restera dans ses locaux. L’année scolaire 2024-2025, l’accueil de loisirs Berlioz aura lieu dans des salles inoccupées de l’école maternelle La Fontaine, tandis que l’accueil de loisirs Perrault utilisera des salles disponibles sur le site du futur accueil et dans l’école élémentaire.
Catégorie : Développement durable
À partir du 16 janvier, la Ville et l’Agglomération Grand Paris Sud engagent d’importants travaux de requalification du chemin de Ris à Corbeil. L’objectif est notamment d’aménager une voie mixte, adaptée pour la circulation des voitures et des vélos.
Cet aménagement impose un élargissement de la chaussée et la fermeture du chemin à la circulation, jusqu’à fin avril.
Un plan de déviation est mis en place.
Coût des travaux : 1 023 315 euros, financés par la Ville et l’Agglomération Grand Paris Sud.
Catégorie : Développement durable
Évry-Courcouronnes vient de nouveau d’être labellisée « Agir Ensemble » pour l’année 2023. Ce dispositif incite les acteurs locaux du territoire à mettre en œuvre des actions partagées en matière de développement durable à destination des étudiants.
Après quatre années riches de projets portés conjointement par la Ville, l’Agglomération, l’Université, les grandes écoles, la Faculté des Métiers, le CROUS et les associations étudiantes, l’alliance d’Évry-Courcouronnes a présenté son programme d’actions pour 2023 élaboré autour de trois thématiques : mobilité, économie circulaire et numérique responsable.
Appel à projet
Dans ce cadre, un premier appel à projets pour les associations étudiantes est ouvert jusqu’au 3 février. 1000 € seront versés par la Ville pour la réalisation de projets portant sur la réduction et valorisation des déchets, le numérique responsable, l’alimentation durable, la santé et l’environnement, la valorisation, la protection de la biodiversité, les mobilités douces et la sobriété énergétique.
En ce début du mois de décembre, la Ville a engagé un important audit visant à évaluer la qualité de l’airintérieur des établissements scolaires ainsi que ceux de la petite enfance et des multi-accueils.
Baptisée « Mon air, ma santé », cette ambitieuse opération, financée par l’Agence Environnement Santé, s’achèvera en novembre 2023.
Sept thématiques comme l’environnement extérieur des bâtiments ou le niveau de ventilation et d’aération seront analysées.
Contenues dans un rapport final, les conclusions de cet audit doivent donner à l’Exécutif municipal une meilleure connaissance des sources potentielles de pollution des bâtiments et de trouver les moyens de les adapter de manière à aller plus loin que les réglementations en vigueur.
Ce travail permettra parallèlement derendre à la Ville une autonomie sur la gestion de la surveillance de la qualité de l’air intérieur dans les écoles et les crèches.
Catégorie : Développement durable
L’école élémentaire Jacques Cartier, construite en 1972, va faire l’objet d’une importante réhabilitation pour répondre aux besoins actuels des élèves et des professionnels de l’éducation et de l’animation. Ce projet, dont le coût s’élève à 4,46 millions d’euros, sera réalisé sans toucher au caractère esthétique unique du bâtiment. Lancés en novembre 2022, les travaux dureront deux ans. Ils concerneront à la fois la rénovation et la mise aux normes du bâtiment, l’amélioration de sa performance énergétique, l’installation de nouveaux outils numériques et le réagencement des locaux pour plus de fonctionnalité et d’accessibilité.
Le mot de l'élu
Medhy Zeghouf – Adjoint au Maire chargé de l’Éducation
La Ville a décidé de rénover ou réhabiliter 12 écoles sur 54 au cours de la mandature actuelle. Ce plan ambitieux concerne notamment l’établissement Jacques Cartier, école emblématique de notre ville qui a reçu le label « Architecture contemporaine remarquable ». Cette école agréable, avec beaucoup d’espace et de luminosité, souffre de vieillissement. Construite il y a cinquante ans, elle est devenue une vraie passoire thermique. Dans un contexte de réchauffement climatique, de raréfaction des ressources et d’augmentation du coût de l’énergie, sa réhabilitation s’imposait à la fois pour diminuer son impact énergétique et accroître le confort des usagers. Nous en profitons pour procéder à sa remise aux normes électrique et numérique ainsi qu’en matière d’accessibilité. Ainsi, dans une des cours, le béton sera remplacé par du gazon afin de créer des îlots de fraîcheur et faciliter l’infiltration des eaux de pluie. Ce projet d’envergure sera conduit sans dénaturer l’architecture de l’école et sans la fermer, ce qui explique sa durée de deux ans.
Le projet en 5 points
Amélioration de la performance énergétique : isolation par l’extérieur, rénovation des réseaux de chauffage, création d’une ventilation double flux
Mise aux normes : électricité, eau, accessibilité
Rénovation et amélioration de l’ensemble de l’école : peinture, signalétique, installations numériques
Réagencements et création de locaux complémentaires
Végétalisation d'une cour
Le mot de l'architecte
La rénovation de l’école Jacques Cartier représente un challenge architectural car elle a reçu le label « Architecture contemporaine remarquable ». Avant d’intervenir, nous avons dû obtenir l’autorisation de la Direction régionale des affaires culturelles et de l’architecte des Bâtiments de France. Notre projet avait à tenir compte des caractéristiques actuelles de l’école. Les volumes des halls sont très importants et chaque classe est située sous une pyramide, ce qui présente l’avantage d’une grande luminosité mais aussi le désavantage d’une mauvaise isolation thermique. L’isolation par l’extérieur s’imposait pour respecter cette conception esthétique. Les menuiseries en bois seront remplacées par des menuiseries en bois avec triple vitrage. Des verrières à quatre pans ont été prévues à la place des coupoles. Des ventilations double flux autonomes seront installées dans chaque classe pour assurer une ventilation correcte et un taux de CO2 acceptable.
Cabinet Claude Macker
Une école pour l'avenir
+ écologique
La rénovation énergétique est au coeur de ce projet de réhabilitation. Le bâtiment sera isolé de l’extérieur avec du bois biosourcé pour les parties vitrées. Un triple vitrage offrant une très bonne performance énergétique remplacera le vitrage actuel. Cette technique est particulièrement adaptée aux grandes surfaces vitrées qui caractérisent l’architecture de Jacques Cartier. Cette isolation performante s’accompagne d’une ventilation double flux autonome dans chaque salle. Elle limitera la formation d’humidité tout en étant source d’économie d’énergie car l’air chaud sera réutilisé dans le réseau de chauffage. Ce dernier sera entièrement remis aux normes. Une cour aujourd’hui bétonnée sera transformée en espace engazonné, apportant plus de fraîcheur l’été et où les eaux de pluie pourront s’infiltrer au lieu d’être déversées dans le réseau d’assainissement. Cette transformation est soutenue financièrement par l’Agence de l’Eau Seine Normandie dont une des missions consiste à lutter contre l’imperméabilisation des sols. Un préau sera créé dans l’une des cours et équipé de gouttières et d’un récupérateur d’eau utilisable pour l’arrosage.
+ fonctionnelle
L’agencement des espaces a été repensé pour davantage de fonctionnalité. Auparavant situé à l’étage, le restaurant sera déplacé au rez-de-chaussée et deviendra un self-service, plus accessible et plus pratique : les flux d’enfants seront mieux régulés et les nuisances sonores amoindries. Les équipes périscolaires, jusqu’à maintenant éparpillées dans l’école, seront réunies sur toute la surface du premier étage. Des écrans interactifs seront installés dans les classes. Un local poubelle sera aménagé. Les enseignants disposeront de nouveaux espaces de rangement et de réserves. La ventilation double flux dans les classes permettra de renouveler l’air sans avoir à ouvrir les fenêtres. Une clôture rehaussée préservera l’école d’éventuelles intrusions.
+ agréable
Dans cette école déjà très lumineuse grâce à ses grandes surfaces vitrées, les murs et les portes seront repeints de couleurs pastel. Les sols seront refaits. Une cour engazonnée offrira un espace de fraîcheur en été et les enseignants pourront y faire classe dans un espace aménagé avec des bancs. Placé à l’entrée de l’école, un auvent permettra aux parents de s’abriter en cas d’intempéries.
+ inclusive
L’accessibilité du bâtiment aux personnes à mobilité réduite sera désormais la norme. Un ascenseur permettra notamment aux élèves et autres personnes en situation de handicap moteur de passer plus facilement d’un étage à l’autre. Par ailleurs, les portes seront peintes dans des coloris spécifiques pour faciliter l’orientation des élèves.
Le mot du directeur
Valentin Salles – Directeur de l’école élémentaire Jacques Cartier
Cette réhabilitation redonne un nouveau souffle à notre école devenue vieillissante et répond aux attentes des enseignants et de l’équipe d’animation, recueillies par les services municipaux. Nous nous réjouissons de bénéficier d’un cadre de vie plus agréable pour travailler. Notamment, grâce à l’isolation des bâtiments, nous n’aurons plus trop chaud en été et trop froid en hiver, les classes seront équipées d’écrans interactifs, nous pourrons utiliser la cour engazonnée pour faire la classe dehors, nous aurons des vrais espaces de rangement et de stockage.
Des conditions d'accueil de qualité pendant les travaux
Grâce aux espaces généreux de ce bâtiment, il ne sera pas nécessaire de fermer l’école. Les travaux se dérouleront par phases, zone après zone. Aussi, les enfants et leurs enseignants seront amenés à se déplacer selon les modalités prévues entre l’équipe enseignante et les services municipaux. L’accueil périscolaire est également préservé avec des études dirigées en classe et des activités ludiques dans les halls. Le portail principal servira d’accès aux véhicules de chantier. Le stockage du matériel sera situé dans une cour non accessible aux enfants.
Accessibilité
Mode sans échec pour l'épilepsie
Atténue la couleur et supprime les clignements
Ce mode permet aux personnes épileptiques d'utiliser le site Web en toute sécurité en éliminant le risque de convulsions résultant d'animations clignotantes ou clignotantes et de combinaisons de couleurs à risque.
Mode malvoyant
Améliore les visuels du site Web
Ce mode ajuste le site Web pour la commodité des utilisateurs souffrant de déficiences visuelles telles que la vue dégradante, la vision tunnel, la cataracte, le glaucome et autres.
Mode handicap cognitif
Aide à se concentrer sur un contenu spécifique
Ce mode offre différentes options d'assistance pour aider les utilisateurs souffrant de troubles cognitifs tels que la dyslexie, l'autisme, l'AVC et autres, à se concentrer plus facilement sur les éléments essentiels du site Web.
Mode adapté au TDAH
Réduit les distractions et améliore la concentration
Ce mode aide les utilisateurs atteints de TDAH et de troubles neurodéveloppementaux à lire, parcourir et se concentrer plus facilement sur les principaux éléments du site Web tout en réduisant considérablement les distractions.
Loupe de texte
Police lisible
Adapté à la dyslexie
Titres en surbrillance
Mettre en surbrillance les liens
Contraste léger
Haute saturation
Faible saturation
Arrêter les animations
Masque de lecture
Accessibility Statement
evrycourcouronnes.fr
March 30, 2023
Compliance status
We firmly believe that the internet should be available and accessible to anyone, and are committed to providing a website that is accessible to the widest possible audience,
regardless of circumstance and ability.
To fulfill this, we aim to adhere as strictly as possible to the World Wide Web Consortium’s (W3C) Web Content Accessibility Guidelines 2.1 (WCAG 2.1) at the AA level.
These guidelines explain how to make web content accessible to people with a wide array of disabilities. Complying with those guidelines helps us ensure that the website is accessible
to all people: blind people, people with motor impairments, visual impairment, cognitive disabilities, and more.
This website utilizes various technologies that are meant to make it as accessible as possible at all times. We utilize an accessibility interface that allows persons with specific
disabilities to adjust the website’s UI (user interface) and design it to their personal needs.
Additionally, the website utilizes an AI-based application that runs in the background and optimizes its accessibility level constantly. This application remediates the website’s HTML,
adapts Its functionality and behavior for screen-readers used by the blind users, and for keyboard functions used by individuals with motor impairments.
If you’ve found a malfunction or have ideas for improvement, we’ll be happy to hear from you. You can reach out to the website’s operators by using the following email
Screen-reader and keyboard navigation
Our website implements the ARIA attributes (Accessible Rich Internet Applications) technique, alongside various different behavioral changes, to ensure blind users visiting with
screen-readers are able to read, comprehend, and enjoy the website’s functions. As soon as a user with a screen-reader enters your site, they immediately receive
a prompt to enter the Screen-Reader Profile so they can browse and operate your site effectively. Here’s how our website covers some of the most important screen-reader requirements,
alongside console screenshots of code examples:
Screen-reader optimization: we run a background process that learns the website’s components from top to bottom, to ensure ongoing compliance even when updating the website.
In this process, we provide screen-readers with meaningful data using the ARIA set of attributes. For example, we provide accurate form labels;
descriptions for actionable icons (social media icons, search icons, cart icons, etc.); validation guidance for form inputs; element roles such as buttons, menus, modal dialogues (popups),
and others. Additionally, the background process scans all of the website’s images and provides an accurate and meaningful image-object-recognition-based description as an ALT (alternate text) tag
for images that are not described. It will also extract texts that are embedded within the image, using an OCR (optical character recognition) technology.
To turn on screen-reader adjustments at any time, users need only to press the Alt+1 keyboard combination. Screen-reader users also get automatic announcements to turn the Screen-reader mode on
as soon as they enter the website.
These adjustments are compatible with all popular screen readers, including JAWS and NVDA.
Keyboard navigation optimization: The background process also adjusts the website’s HTML, and adds various behaviors using JavaScript code to make the website operable by the keyboard. This includes the ability to navigate the website using the Tab and Shift+Tab keys, operate dropdowns with the arrow keys, close them with Esc, trigger buttons and links using the Enter key, navigate between radio and checkbox elements using the arrow keys, and fill them in with the Spacebar or Enter key.Additionally, keyboard users will find quick-navigation and content-skip menus, available at any time by clicking Alt+1, or as the first elements of the site while navigating with the keyboard. The background process also handles triggered popups by moving the keyboard focus towards them as soon as they appear, and not allow the focus drift outside of it.
Users can also use shortcuts such as “M” (menus), “H” (headings), “F” (forms), “B” (buttons), and “G” (graphics) to jump to specific elements.
Disability profiles supported in our website
Epilepsy Safe Mode: this profile enables people with epilepsy to use the website safely by eliminating the risk of seizures that result from flashing or blinking animations and risky color combinations.
Visually Impaired Mode: this mode adjusts the website for the convenience of users with visual impairments such as Degrading Eyesight, Tunnel Vision, Cataract, Glaucoma, and others.
Cognitive Disability Mode: this mode provides different assistive options to help users with cognitive impairments such as Dyslexia, Autism, CVA, and others, to focus on the essential elements of the website more easily.
ADHD Friendly Mode: this mode helps users with ADHD and Neurodevelopmental disorders to read, browse, and focus on the main website elements more easily while significantly reducing distractions.
Blindness Mode: this mode configures the website to be compatible with screen-readers such as JAWS, NVDA, VoiceOver, and TalkBack. A screen-reader is software for blind users that is installed on a computer and smartphone, and websites must be compatible with it.
Keyboard Navigation Profile (Motor-Impaired): this profile enables motor-impaired persons to operate the website using the keyboard Tab, Shift+Tab, and the Enter keys. Users can also use shortcuts such as “M” (menus), “H” (headings), “F” (forms), “B” (buttons), and “G” (graphics) to jump to specific elements.
Additional UI, design, and readability adjustments
Font adjustments – users, can increase and decrease its size, change its family (type), adjust the spacing, alignment, line height, and more.
Color adjustments – users can select various color contrast profiles such as light, dark, inverted, and monochrome. Additionally, users can swap color schemes of titles, texts, and backgrounds, with over 7 different coloring options.
Animations – epileptic users can stop all running animations with the click of a button. Animations controlled by the interface include videos, GIFs, and CSS flashing transitions.
Content highlighting – users can choose to emphasize important elements such as links and titles. They can also choose to highlight focused or hovered elements only.
Audio muting – users with hearing devices may experience headaches or other issues due to automatic audio playing. This option lets users mute the entire website instantly.
Cognitive disorders – we utilize a search engine that is linked to Wikipedia and Wiktionary, allowing people with cognitive disorders to decipher meanings of phrases, initials, slang, and others.
Additional functions – we provide users the option to change cursor color and size, use a printing mode, enable a virtual keyboard, and many other functions.
Browser and assistive technology compatibility
We aim to support the widest array of browsers and assistive technologies as possible, so our users can choose the best fitting tools for them, with as few limitations as possible. Therefore, we have worked very hard to be able to support all major systems that comprise over 95% of the user market share including Google Chrome, Mozilla Firefox, Apple Safari, Opera and Microsoft Edge, JAWS and NVDA (screen readers), both for Windows and for MAC users.
Notes, comments, and feedback
Despite our very best efforts to allow anybody to adjust the website to their needs, there may still be pages or sections that are not fully accessible, are in the process of becoming accessible, or are lacking an adequate technological solution to make them accessible. Still, we are continually improving our accessibility, adding, updating and improving its options and features, and developing and adopting new technologies. All this is meant to reach the optimal level of accessibility, following technological advancements. For any assistance, please reach out to
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