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Catégorie : Éducation

Le groupe scolaire du Mousseau sera réhabilité prochainement afin de répondre aux enjeux actuels : amélioration de la performance énergétique, équipement des salles en outils numériques, meilleur agencement des locaux.

L’école élémentaire, édifiée en 1971 et rénovée en 2000, fera l’objet d’un rafraîchissement et d’une mise aux normes en matière d’électricité et d’accessibilité.

L’école maternelle, édifiée en 1967 et partiellement rénovée en 2011, ainsi que le restaurant scolaire seront, quant à eux, rénovés, de fond en comble. Les travaux, d’un montant total de 8,5 millions d’euros, s’étendront sur deux ans.

Le mot de l'élu

Medhy Zeghouf – Adjoint au Maire chargé de l’Éducation

La Ville a décidé de rénover ou réhabiliter 12 écoles sur 45 au cours de la mandature actuelle. Ce plan ambitieux concerne le groupe scolaire du Mousseau, où l’école maternelle et le restaurant nécessitent une réhabilitation en profondeur.

À l’école maternelle, le réaménagement intérieur, l’extension des locaux et une meilleure isolation thermique des deux bâtiments, en hiver comme en été, amélioreront le confort des usagers. Faire baisser la chaleur aux beaux jours, c’est aussi le but des îlots de fraîcheur qui seront créés dans les cours.

Le restaurant scolaire gagnera également en confort sans perdre, en accord avec les équipes pédagogiques, la convivialité de son aménagement actuel, en petites salles, propice au temps de pause et de décompression qu’est le moment du repas.

Cette rénovation s’inscrit en outre dans le projet global de verdissement des services d’approvisionnement en énergie de la Ville. En effet, l’école sera reliée au réseau de chauffage urbain comme toute la commune à terme. Cette énergie favorise le recyclage de nos déchets en combustion sur le site de Vert-le-Grand. Moins chère, elle contribue aussi, avec l’amélioration de l’isolation thermique, à la baisse de la facture énergétique.

Le projet en 5 points

Rénovation totale du restaurant scolaire et de l’école maternelle
Extension de l’école maternelle et réaménagement des espaces pour une meilleure circulation
Amélioration de la performance énergétique de l’école maternelle et du restaurant et de l’école élémentaire
Mise aux normes en matière d’électricité et d’accessibilité PMR de l’école élémentaire, installation d’écrans numériques
Végétalisation partielle du patio et des cours pour lutter contre les îlots de chaleur
Futur restaurant de l'école élémentaire

Le mot de l'architecte

L’enveloppe des bâtiments sera entièrement reprise via une isolation extérieure avec un enduit pour le restaurant et des panneaux en revêtement composite, d’aspect bois, ponctué de panneaux colorés pour les façades de la maternelle. Cette isolation conduira à une amélioration thermique des bâtiments afin de favoriser les économies d’énergie et une meilleure qualité de l’air intérieur, encore renforcée par une ventilation double flux. Le projet favorise dans son ensemble la mise en oeuvre de matériaux biosourcés ou en partie recyclé. L’espace intérieur de l’école maternelle sera réagencé pour améliorer la circulation et créer de nouvelles salles de repos. Les sols et les murs seront refaits avec, aux abords des classes, des aplats de couleur associés à une numérotation sur les portes aux jeunes enfants. Une extension, couverte d’une toiture végétalisée favorisant la récupération des eaux de pluie, sera édifiée pour accueillir la bibliothèque et la salle polyvalente. Au restaurant, l’office de réchauffage sera refait du sol au plafond et mis aux normes. L’organisation en petites salles sera conservée et l’acoustique sera renforcée notamment par des dalles au plafond absorbant les sons.

EGC bâtiment

Une école pour l'avenir

+ écologique

Des travaux d’amélioration des performances thermique et hygrométrique seront réalisés en maternelle et au restaurant avec l’objectif de réduire les consommations d’énergie, valoriser le patrimoine communal et améliorer le confort des élèves, enseignants et personnels.

Les murs seront isolés par l’extérieur pour ne pas réduire les espaces intérieurs. Des matériaux renouvelables biosourcés seront privilégiés pour le sol, la peinture et les isolants.

Les bâtiments seront chauffés par le réseau de chauffage urbain à la place de l’actuel chauffage au gaz.

Les locaux de la maternelle et de la restauration seront éclairés par des leds avec un système de déclenchement automatique en fonction de la luminosité.

Des doubles poubelles seront installées dans l’ensemble des pièces pour favoriser le tri des déchets. En élémentaire, une réfection de la toiture sera réalisée pour prévenir les fuites d’eau.

+ fonctionnelle

En maternelle, les espaces seront réagencés pour améliorer la circulation des personnes à l’intérieur du bâtiment et les conditions de travail des équipes. Ce réaménagement permettra la création de locaux ou l’amélioration de ceux existants : (local ménage, vestiaire des agents d’entretien, salles de dépôt des jeux intérieurs et extérieurs…).

Une extension, surmontée d’une toiture végétalisée favorisant la récupération des eaux pluie, sera créée pour accueillir la salle polyvalente et la bibliothèque.

Un préau pour les jeux sera créé côté prairie.

En élémentaire, les systèmes d’électricité seront mis aux normes pour permettre l’installation d’écrans numériques intéractifs dans chaque classe à l’issue des travaux.

Une mise aux normes en matière de sécurité incendie est aussi prévue.

L’agencement de l’espace de restauration, en petites salles propices à la convivialité et au calme, sera maintenu et l’acoustique sera encore améliorée, notamment grâce à la pose de dalles au plafond absorbant le son. En accord avec l’équipe périscolaire, il ne sera donc pas créé de ligne de self pour les enfants d’élémentaire. La rénovation du restaurant scolaire s’accompagne de la création d’un espace dédié aux agents de restauration. Les canalisations d’évacuation des eaux usées seront reprises. L’office sera entièrement refait et mis aux normes.

+ agréable

Les enfants bénéficieront d’espaces de vie plus agréables. Une pergola sera créée dans le patio de la maternelle. Pour amener de l’ombre dans les cours, des espaces de fraîcheur seront aménagés avec des zones de copeaux de bois, d’herbe, d’arbres, d’arbustes à travers lesquelles chemineront des sentiers en enrobé clair. Ces zones perméables favoriseront l’infiltration des eaux de pluie dans le sol, allégeant ainsi le réseau des eaux pluviales de la ville. Des potagers hors sol et en pleine terre et des zones de temps calme pourront y être aménagés.

La maternelle et le restaurant seront équipés de nouveaux sanitaires et d’une ventilation double flux pour une qualité optimale de l’air intérieur.

En primaire, des stores seront ajoutés aux grandes fenêtres des classes pour améliorer le confort en été.

Pour améliorer le sentiment de sécurité dans la cour de récréation, les grillages de l’enceinte scolaire seront rehaussés et un périmètre d’interdiction d’accès aux véhicules étrangers à l’école sera établi.

L’entrée piéton et véhicules sera réaménagé et un parking clos spécial pour les enseignants sera créé.

+ inclusive

L’ensemble des bâtiments est mis aux normes PMR (Personnes à Mobilité Réduite). En maternelle et au restaurant scolaire, des sanitaires aux normes PMR seront créés.

En élémentaire, une partie des sanitaires seront mis aux normes PMR.

En maternelle, outre une amélioration de la circulation à l’intérieur du bâtiment pour se rendre d’un point à un autre, une signalétique adaptée aux jeunes enfants sera mise en place aux abords des classes en jouant sur les couleurs et la numérotation.

Des conditions d'accueil de qualité pendant les travaux

En maternelle, le chantier d’un an (année scolaire 2023-2024) conduira à accueillir les enfants au sein de l’école maternelle François Mauriac, dans des bâtiments modulaires.  Ces locaux disposeront de sanitaires adaptés et de points d’eau. Ils seront dotés d’un système de chauffage et de climatisation ainsi que du Wifi et de tout le matériel informatique nécessaire.

Pendant cette période, l’accueil du matin et du soir sera réalisé à l’école maternelle François Mauriac. L’accueil de loisirs maternel du mercredi et des vacances scolaires sera quant à lui réalisé dans les locaux de l’école élémentaire du Mousseau.

En élémentaire, les travaux se dérouleront uniquement pendant les périodes de vacances scolaires, ce qui ne génèrera aucun déplacement d’élèves durant le temps scolaire. L’accueil de loisirs sera regroupé avec celui de Berlioz et de Perrault.

Catégorie : Éducation

Le groupe scolaire La Fontaine-Mauriac fera l’objet d’une grande rénovation d’un coût total de 13,2 millions d’€. Lancés en janvier 2023, les travaux devraient durer 2 ans et demi.

Cette rénovation a pour objectif de mieux répondre aux actuels enjeux : amélioration de la performance énergétique des bâtiments, prise en compte du confort des usagers et équipement des salles en outils numériques.

L’école élémentaire, construite en 1975, et l’école maternelle, édifiée en 1971, ainsi que les locaux des accueils de loisirs seront entièrement rénovés et un nouveau restaurant scolaire sera créé.

Le mot de l'élu

Medhy Zeghouf – Adjoint au Maire chargé de l’Éducation

La Ville a décidé de rénover ou réhabiliter 12 écoles sur 45 au cours de la mandature actuelle. Ce plan ambitieux comprend les écoles maternelle La Fontaine et élémentaire Mauriac ainsi que les accueils de loisirs Berlioz et Perrault. Leurs bâtiments nécessitent en effet une réhabilitation en profondeur en raison de leur âge mais aussi dans la perspective d’une hausse du nombre d’élèves à l’avenir avec la création de logements dans le quartier du Parc aux Lièvres.

La majeure partie des travaux concerne la rénovation de l’isolation thermique pour un meilleur confort des usagers, en hiver comme en été, mais aussi l’accessibilité et le développement des outils numériques. Le restaurant scolaire, accessible par un couloir intérieur, sera quant à lui démoli et reconstruit sur la base des normes actuelles d’hygiène.

Cette rénovation s’inscrit en outre dans le projet global de verdissement des services d’approvisionnement en énergie de la Ville car l’école sera reliée au réseau de chauffage urbain. Les travaux se dérouleront en site occupé, ce qui explique la longue durée du chantier : deux ans et demi. Toutefois, le bon déroulement de l’année scolaire sera préservé grâce à une organisation intelligente en phasage qui prend en compte la complexité d’une opération plus globale incluant deux autres groupes scolaires du secteur : Le Mousseau et Marco Polo.

Le projet en 5 points

Rénovation totale de l’école maternelle, de l’école élémentaire et des locaux des accueils de loisirs
Création d’un nouveau restaurant scolaire avec self-service
Amélioration de la performance énergétique des bâtiments : isolation par l’extérieur, ventilation double flux
Mise aux normes : accessibilité PMR et électricité
Végétalisation des cours pour lutter contre les îlots de chaleur

Le mot de l'architecte

L’enveloppe des bâtiments des écoles et des accueils de loisirs sera entièrement reprise et un nouveau restaurant scolaire sera créé avec un accès direct depuis l’intérieur des bâtiments. L’isolation extérieure des bâtiments sera réalisée avec des panneaux en revêtement composite allant d’un aspect bois pour l’école maternelle à des nuances de blanc nacré pour l’école élémentaire et les accueils de loisirs. Ce choix permettra de s’inscrire dans le style architectural environnant. Les façades seront ponctuées de panneaux colorés de différentes formes. Cette isolation conduira à une amélioration thermique des bâtiments favorisant les économies d’énergie et une meilleure qualité de l’air intérieur, encore renforcée par une ventilation double flux. Le projet favorise dans son ensemble la mise en oeuvre de matériaux biosourcés ou en partie recyclés. Au-dessus du restaurant, une toiture végétalisée favorisera la récupération des eaux de pluie. Une extension verticale, avec un ascenseur pour les personnes à mobilité réduite, sera créée pour faciliter la circulation entre les deux bâtiments. Les sols et les murs seront refaits avec, aux abords des classes de maternelle, des aplats de couleur associés à une numérotation sur les portes pour une signalétique adaptée aux jeunes enfants.

EGC bâtiment

Une école pour l'avenir

+ écologique

Des travaux d’amélioration des performances thermique et hygrométrique seront réalisés dans les écoles et les accueils de loisirs avec pour objectif de réduire les consommations d’énergie, valoriser le patrimoine communal et améliorer le confort des usagers. Le nouveau restaurant scolaire sera construit selon les mêmes principes. Les murs seront isolés par l’extérieur pour ne pas réduire les espaces intérieurs. Des matériaux renouvelables biosourcés seront privilégiés pour le sol, la peinture et les isolants. Les bâtiments seront chauffés par le réseau de chauffage urbain. Les locaux seront éclairés par des leds avec un système de déclenchement automatique en fonction de la luminosité. Des doubles poubelles seront mises en place dans l’ensemble des locaux pour favoriser le tri des déchets. La toiture végétalisée du nouveau restaurant permettra la collecte des eaux de pluie pour l’arrosage.

+ fonctionnelle

Le nouveau restaurant scolaire sera relié aux écoles et aux accueils de loisirs par un couloir intérieur permettant aux enfants de s’y rendre sans manteau. Une extension verticale sera construite entre les bâtiments des écoles et des accueils de loisirs pour faciliter la circulation entre eux. Dans la cour de la maternelle seront créés un auvent et un local à vélos qui facilitera leur utilisation lors des récréations. En élémentaire, les systèmes d’électricité seront mis aux normes pour permettre l’installation d’écrans numériques intéractifs dans chaque classe à l’issue des travaux. Un parvis sera créé devant l’école maternelle après la démolition restaurant actuel.

+ agréable

Les enfants bénéficieront d’espaces de vie plus agréables, dans des locaux remis entièrement à neuf. Dans un angle de la cour de l’école élémentaire sera aménagé un espace de fraîcheur avec des zones alternant copeaux de bois, herbe, arbres, arbustes, traversées de cheminements en enrobé clair. La cour de l’accueil de loisirs accueillera aussi en fond de cour un espace de fraîcheur de ce type ainsi qu’un grand préau. Ces zones perméables favoriseront l’infiltration des eaux de pluie dans le sol, allégeant ainsi le réseau des eaux pluviales de la ville. La maternelle, qui bénéficie déjà d’une cour entièrement végétalisée avec un potager, sera dotée d’un nouveau préau et un auvent sera créé devant l’entrée de l’école pour offrir un abri aux parents. Les locaux seront équipés d’une ventilation double flux pour une qualité optimale de l’air intérieur.

+ inclusive

L’ensemble des bâtiments seront mis aux normes PMR (Personnes à Mobilité Réduites). Des sanitaires aux normes PMR seront situées dans l’extension verticale reliant les deux bâtiments des écoles. En élémentaire, une partie des sanitaires sera mise aux normes PMR. En maternelle, outre une amélioration de la circulation à l’intérieur du bâtiment pour se rendre d’un point à un autre, une signalétique adaptée aux jeunes enfants sera mise en place aux abords des classes, en jouant sur les couleurs et la numérotation.

Le mot du directeur

Séverine Thomain – Directrice de l’école maternelle Jean de la Fontaine

Notre école était vieillissante et avait bien besoin d’être rafraîchie. Ce sera le cas : les sols et les peintures des murs seront refaits et les bâtiments seront mieux isolés sur le plan thermique. Nous aurons une vraie salle des maîtres et les atsem disposeront d’une deuxième salle. La création d’un nouveau restaurant scolaire est elle aussi réjouissante. Il sera relié par un couloir intérieur aux écoles et les enfants n’auront donc plus à se couvrir pour aller déjeuner. Autres motifs de satisfaction : l’installation, dans la cour, d’un préau, que nous espérons assez grand pour abriter tous les enfants, et d’un local pour les vélos, qui facilitera leur utilisation lors des récréations.

Des conditions d'accueil de qualité pendant les travaux

La rénovation des écoles sera réalisée au cours de l’année scolaire 2023-2024, en site occupé. Pendant les travaux, les classes de l’école maternelle seront accueillies dans les locaux du bâtiment rénové des accueils de loisirs Berlioz-Perrault. Les classes de l’école élémentaire seront installées dans des bâtiments modulaires disposant de sanitaires adaptés et de points d’eau. Ils seront aussi dotés d’un système de chauffage et de climatisation ainsi que du Wifi et de tout le matériel informatique nécessaire.

De janvier à juillet 2023, l’accueil de loisirs Perrault se fera dans les salles polyvalentes et les autres salles disponibles de l’école élémentaire. L’accueil de loisirs Berlioz restera dans ses locaux. L’année scolaire 2024-2025, l’accueil de loisirs Berlioz aura lieu dans des salles inoccupées de l’école maternelle La Fontaine, tandis que l’accueil de loisirs Perrault utilisera des salles disponibles sur le site du futur accueil et dans l’école élémentaire.

Catégorie : Éducation

Consciente des ravages que peuvent provoquer le harcèlement sur son territoire, la Ville, dans le cadre de la Journée nationale de lutte contre le harcèlement, organise des ateliers de sensibilisation et de formation en direction des écoliers, de la communauté éducative et du grand public sur la question. L’opportunité de rappeler que l’Exécutif municipal met en œuvre tout au long de l’année des dispositifs innovants pour accompagner les victimes, les familles et les professionnels de l’éducation.

1 enfant sur 10 est victime de harcèlement entre élèves. Un constat brutal, confirmé par les professionnels du territoire, et qui s’intensifie avec l’usage des réseaux sociaux et l’augmentation des phénomènes de cyberharcèlement, au sein et en dehors des écoles.

Du 14 au 18 novembre, des ateliers dans les classes sont ainsi programmées afin d’aider les enfants à détecter les situations de harcèlement et à se protéger. Un professionnel expert interviendra également auprès des parents pour les sensibiliser aux dangers liés aux réseaux sociaux.

L’ensemble des habitants est aussi convié, le 18 novembre, à découvrir en avant-première un grand jeu interactif « made in » Évry-Courcouronnes. Cet outil de prévention unique et ludique permet de comprendre les mécanismes qui mènent à ces situations de violences, de trouver collectivement des solutions, de discuter librement de ce sujet grave sans se sentir juger mais aussi de développer une empathie partagée propice au bien-être de toutes et tous. Cette création devrait, d’ici le début de l’année prochaine, être mise à disposition des professeurs et des animateurs du territoire.

En complément de ses outils de sensibilisation, l’Exécutif municipal met depuis longtemps en place des solutions concrètes qui ont fait leurs preuves. Depuis 2019, le dispositif Relier permet ainsi aux élèves victimes, accompagnés par un art thérapeute, un éducateur et un psychologue, de se reconstruire pas à pas, d’apprendre à se protéger et de reprendre confiance en eux. 30 enfants sont ainsi pris en charge chaque année.

Enfin, la Ville travaille avec ses agents et ses partenaires à l’obtention du label « Respect Zone » qui doit mener à l’affichage et à la promotion d’une « Charte de la bienveillance » dans chaque structure accueillant des jeunes. Au-delà de la lutte contre le harcèlement, l’objectif est de poser et transmettre aux enfants et à leurs encadrants les fondements du bien vivre ensemble au sein des établissements et équipements municipaux.

Catégorie : Éducation

L’école élémentaire Jacques Cartier, construite en 1972, va faire l’objet d’une importante réhabilitation pour répondre aux besoins actuels des élèves et des professionnels de l’éducation et de l’animation. Ce projet, dont le coût s’élève à 4,46 millions d’euros, sera réalisé sans toucher au caractère esthétique unique du bâtiment. Lancés en novembre 2022, les travaux dureront deux ans. Ils concerneront à la fois la rénovation et la mise aux normes du bâtiment, l’amélioration de sa performance énergétique, l’installation de nouveaux outils numériques et le réagencement des locaux pour plus de fonctionnalité et d’accessibilité.

Le mot de l'élu

Medhy Zeghouf – Adjoint au Maire chargé de l’Éducation

La Ville a décidé de rénover ou réhabiliter 12 écoles sur 54 au cours de la mandature actuelle. Ce plan ambitieux concerne notamment l’établissement Jacques Cartier, école emblématique de notre ville qui a reçu le label « Architecture contemporaine remarquable ». Cette école agréable, avec beaucoup d’espace et de luminosité, souffre de vieillissement. Construite il y a cinquante ans, elle est devenue une vraie passoire thermique. Dans un contexte de réchauffement climatique, de raréfaction des ressources et d’augmentation du coût de l’énergie, sa réhabilitation s’imposait à la fois pour diminuer son impact énergétique et accroître le confort des usagers. Nous en profitons pour procéder à sa remise aux normes électrique et numérique ainsi qu’en matière d’accessibilité. Ainsi, dans une des cours, le béton sera remplacé par du gazon afin de créer des îlots de fraîcheur et faciliter l’infiltration des eaux de pluie. Ce projet d’envergure sera conduit sans dénaturer l’architecture de l’école et sans la fermer, ce qui explique sa durée de deux ans.

Le projet en 5 points

Amélioration de la performance énergétique : isolation par l’extérieur, rénovation des réseaux de chauffage, création d’une ventilation double flux
Mise aux normes : électricité, eau, accessibilité
Rénovation et amélioration de l’ensemble de l’école : peinture, signalétique, installations numériques
Réagencements et création de locaux complémentaires
Végétalisation d'une cour

Le mot de l'architecte

La rénovation de l’école Jacques Cartier représente un challenge architectural car elle a reçu le label « Architecture contemporaine remarquable ». Avant d’intervenir, nous avons dû obtenir l’autorisation de la Direction régionale des affaires culturelles et de l’architecte des Bâtiments de France. Notre projet avait à tenir compte des caractéristiques actuelles de l’école. Les volumes des halls sont très importants et chaque classe est située sous une pyramide, ce qui présente l’avantage d’une grande luminosité mais aussi le désavantage d’une mauvaise isolation thermique. L’isolation par l’extérieur s’imposait pour respecter cette conception esthétique. Les menuiseries en bois seront remplacées par des menuiseries en bois avec triple vitrage. Des verrières à quatre pans ont été prévues à la place des coupoles. Des ventilations double flux autonomes seront installées dans chaque classe pour assurer une ventilation correcte et un taux de CO2 acceptable.

Cabinet Claude Macker

Une école pour l'avenir

+ écologique

La rénovation énergétique est au coeur de ce projet de réhabilitation. Le bâtiment sera isolé de l’extérieur avec du bois biosourcé pour les parties vitrées. Un triple vitrage offrant une très bonne performance énergétique remplacera le vitrage actuel. Cette technique est particulièrement adaptée aux grandes surfaces vitrées qui caractérisent l’architecture de Jacques Cartier. Cette isolation performante s’accompagne d’une ventilation double flux autonome dans chaque salle. Elle limitera la formation d’humidité tout en étant source d’économie d’énergie car l’air chaud sera réutilisé dans le réseau de chauffage. Ce dernier sera entièrement remis aux normes. Une cour aujourd’hui bétonnée sera transformée en espace engazonné, apportant plus de fraîcheur l’été et où les eaux de pluie pourront s’infiltrer au lieu d’être déversées dans le réseau d’assainissement. Cette transformation est soutenue financièrement par l’Agence de l’Eau Seine Normandie dont une des missions consiste à lutter contre l’imperméabilisation des sols. Un préau sera créé dans l’une des cours et équipé de gouttières et d’un récupérateur d’eau utilisable pour l’arrosage.

+ fonctionnelle

L’agencement des espaces a été repensé pour davantage de fonctionnalité. Auparavant situé à l’étage, le restaurant sera déplacé au rez-de-chaussée et deviendra un self-service, plus accessible et plus pratique : les flux d’enfants seront mieux régulés et les nuisances sonores amoindries. Les équipes périscolaires, jusqu’à maintenant éparpillées dans l’école, seront réunies sur toute la surface du premier étage. Des écrans interactifs seront installés dans les classes. Un local poubelle sera aménagé. Les enseignants disposeront de nouveaux espaces de rangement et de réserves. La ventilation double flux dans les classes permettra de renouveler l’air sans avoir à ouvrir les fenêtres. Une clôture rehaussée préservera l’école d’éventuelles intrusions.

+ agréable

Dans cette école déjà très lumineuse grâce à ses grandes surfaces vitrées, les murs et les portes seront repeints de couleurs pastel. Les sols seront refaits. Une cour engazonnée offrira un espace de fraîcheur en été et les enseignants pourront y faire classe dans un espace aménagé avec des bancs. Placé à l’entrée de l’école, un auvent permettra aux parents de s’abriter en cas d’intempéries.

+ inclusive

L’accessibilité du bâtiment aux personnes à mobilité réduite sera désormais la norme. Un ascenseur permettra notamment aux élèves et autres personnes en situation de handicap moteur de passer plus facilement d’un étage à l’autre. Par ailleurs, les portes seront peintes dans des coloris spécifiques pour faciliter l’orientation des élèves.

Le mot du directeur

Valentin Salles – Directeur de l’école élémentaire Jacques Cartier

Cette réhabilitation redonne un nouveau souffle à notre école devenue vieillissante et répond aux attentes des enseignants et de l’équipe d’animation, recueillies par les services municipaux. Nous nous réjouissons de bénéficier d’un cadre de vie plus agréable pour travailler. Notamment, grâce à l’isolation des bâtiments, nous n’aurons plus trop chaud en été et trop froid en hiver, les classes seront équipées d’écrans interactifs, nous pourrons utiliser la cour engazonnée pour faire la classe dehors, nous aurons des vrais espaces de rangement et de stockage.

Des conditions d'accueil de qualité pendant les travaux

Grâce aux espaces généreux de ce bâtiment, il ne sera pas nécessaire de fermer l’école. Les travaux se dérouleront par phases, zone après zone. Aussi, les enfants et leurs enseignants seront amenés à se déplacer selon les modalités prévues entre l’équipe enseignante et les services municipaux. L’accueil périscolaire est également préservé avec des études dirigées en classe et des activités ludiques dans les halls. Le portail principal servira d’accès aux véhicules de chantier. Le stockage du matériel sera situé dans une cour non accessible aux enfants.

Catégorie : Éducation

La Bibliothèque américaine à Paris en intervention au collège des Pyramides

Jeudi 13 octobre, la Bibliothèque américaine à Paris a posé ses livres à Évry-Courcouronnes, précisément au collège des Pyramides. Les équipes ont animé trois ateliers réalisés en anglais : deux ateliers d’écriture et un atelier « échange avec un expert » avec le chercheur Juan Pablo Arellano.

Cette action culturelle hors les murs de la bibliothèque américaine est conduite en partenariat avec l’ambassade des Etats-Unis en France. Baptisé “On The Road”, ce projet de bibliothèque itinérante fait référence au célèbre roman de Jack Kerouac “Sur la route”.

La directrice de la Bibliothèque américaine, Audrey Chapuis, explique que “l’un des objectifs du projet est d’aller à la rencontre de nouveaux publics et, au-delà, de créer du lien avec les participants de tous âges”.

La tournée “On The Road” a démarré l’été dernier. Seule une dizaine de villes des Hauts-de-France et de l’Île-de-France ont pu en bénéficier.

Catégorie : Éducation

L’école élémentaire Jules Verne, construite en 1974, sera réhabilitée dans les prochains mois afin de répondre aux besoins actuels des élèves et des professionnels de l’éducation et de l’animation. Les travaux sont d’ores et déjà lancés pour une durée d’un an. Outre la rénovation et la mise aux normes globale du bâtiment, ce projet d’envergure, d’un montant de 2,3 millions d’euros, doit permettre de répondre aux enjeux de demain : l’amélioration de la performance énergétique, l’installation de nouveaux outils numériques et le réagencement des locaux pour plus de fonctionnalité et d’accessibilité.

Le mot de l'élue

Mélinda Bayol – Adjointe au maire chargée des Affaires scolaires

Les difficultés liées au bâtiment scolaire existent depuis longtemps : problèmes thermiques, infiltrations par les terrasses ou par les plafonds du premier étage.
Des habitations sont en effet existantes au-dessus de l’école.
Ces problèmes seront en partie traités par les travaux engagés par la Ville mais aussi par la réhabilitation de la copropriété qui occupe les étages supérieurs du bâtiment.
Lors d’une réunion d’information en juin dernier, nous avons pu discuter du projet avec les parents d’élèves qui avaient besoin d’être rassurés sur les conditions d’accueil de leurs enfants durant le chantier.
Tout a été mis en oeuvre pour que le confort des écoliers soit préservé (chauffage, climatisation, isolation phonique et wifi dans les bâtiments modulaires, organisation des circulations des engins de chantier).

Le projet en 5 points

Amélioration de la performance énergétique : isolation par l’extérieur, chauffage, électricité, eau, ventilation
Mise aux normes : électricité, accessibilité
Rénovation et amélioration de l’ensemble de l’école : peinture, signalétique, installations numériques
Réagencements et création de locaux complémentaires
Végétalisation de la cour d’école

Le mot de l'architecte

À l’extérieur, l’école, située dans un grand ensemble de logements, sera mise en évidence grâce à des jeux de couleurs jaunes et bleues sur les façades. Les cours ont été pensées comme des îlots de fraicheur, dans une logique de lutte contre le réchauffement climatique. À l’intérieur, il a fallu rationaliser les espaces en prenant en compte les différentes contraintes structurelles et d’ensoleillement. L’espace polyvalent a été agrandi et offrira, grâce de nouveaux aménagements et mobiliers, des possibilités d’activités supplémentaires. La rénovation permettra de créer un bâtiment aux performances thermique, sanitaire et acoustique très ambitieuses participant au maintien de la température des locaux et à la purification de l’air intérieur.

Studio Hybride

Voici ce à quoi devrait ressembler la façade de l'école, située aux deux premiers niveaux d'une résidence d'habitation.

Les couleurs de la façade s'inspireront des croquis de l'un des architectes du quartier des Pyramides, Michel Macary.

Une école pour l'avenir

+ écologique

Le bâtiment va faire l’objet d’une rénovation énergétique complète : isolation des murs par l’extérieur pour ne pas réduire les espaces intérieurs, remplacement de toutes les fenêtres et portes extérieures, rénovation des systèmes d’électricité, de plomberie, de chauffage et de ventilation. La cour de récréation sera végétalisée et des matériaux renouvelables bio-sourcés pour le sol, la peinture et les isolants, seront privilégiés. Des doubles poubelles seront installées dans l’ensemble des pièces pour favoriser le tri des déchets.
Objectifs : réduire de façon drastique les consommations d’énergie, valoriser le patrimoine de la commune, améliorer le confort des usagers et favoriser les éco-gestes dès le plus jeune âge.

+ fonctionnelle

Les espaces seront repensés, créés et parfois agrandis pour faciliter la circulation et gagner en fonctionnalité : modification de l’emplacement des sanitaires désormais aussi accessibles par l’extérieur, création d’un auvent pour le périscolaire dans la cour et d’un bureau pour la directrice, agrandissement de la salle périscolaire, création d’une salle de classe supplémentaire, nouvelle signalétique, ajouts de rangements dans le hall.
Des écrans numériques intéractifs sont aussi prévus dans chaque classe.
Dans la cour, des potagers hors sol et en pleine terre et des zones de temps calme seront installés à la demande de l’équipe enseignante.

+ agréable

À terme, les enfants bénéficieront d’espaces de vie plus agréables. Outre le gain de luminosité dans le hall et l’apport de couleurs vives et contrastées en intérieur comme en extérieur, des dispositifs acoustiques dans les espaces de circulation et le préau seront mis en place afin de réduire les nuisances sonores.

+ inclusive

Une mise aux normes complète du bâtiment est prévue afin de permettre d’accueillir des enfants et des professionnels à mobilité réduite sur tout le rez-de-chaussée.

Le mot de la directrice

Vanessa Moureton – Directrice de l’école Jules Verne

Nous travaillons depuis plus d’un an avec la Ville et la référente périscolaire sur ce projet.
Nous avons démandé des aménagements comme l’agrandissement de la salle périscolaire, un local vélo, un potager et l’accessbilité aux personnes à mobilité réduite. Cette rénovation va être une très bonne chose pour nous comme pour les élèves !

Des conditions d'accueil de qualité pendant les travaux

Les travaux se feront en site occupé. Les enfants et leurs enseignants occuperont, selon les périodes des travaux, le 1er étage de l’école ou des classes modulaires installées sur deux niveaux dans la cour de récréation.

À la rentrée, les bâtiments modulaires accueilleront les enfants des classes du rez-de-chaussée, le bureau de la directrice et la salle des maîtres. À partir de janvier, ils accueilleront les enfants des classes du 1er étage.

L’accueil périscolaire est maintenu et aura lieu, de septembre à décembre, dans une salle spécifique des bâtiments modulaires.

Des classes modulaires sur-équipées

Les bâtiments modulaires disposeront de sanitaires adaptés et de points d’eau. Ils seront dotés d’un système de chauffage et de climatisation ainsi que du Wifi et de tout le matériel informatique nécessaire.

Accès aux classes et au chantier

Durant la totalité de la durée du chantier, les enfants entreront par le nord de la cour de récréation. Ils pourront accéder aux bâtiments modulaires et à l’étage de l’école par l’escalier à proximité de la classe 10.

Le portail principal servira d’accès aux véhicules de chantier uniquement. La zone de chantier servant au stockage des matériaux sera située sur une partie de la cour.

Catégorie : Éducation

Pour qui ?

Tous ceux qui bénéficient ou souhaitent bénéficier de prestations municipales payantes au cours de l’année scolaire 2022/2023, comme la restauration scolaire, les accueils périscolaires et de loisirs, les stages et les mercredis sportifs, les séjours, les classes de découverte, les cours de l’école des arts et les activités des maisons de quartier-centres sociaux.

Quand ?

Entre le 16 août et le 14 octobre 2022.

Pourquoi ?

Pour profiter de tarifs calculés en fonction de vos ressources. Sans calcul du quotient familial, le tarif le plus haut s’applique automatiquement.

Comment ?

En quelques clics et en 5 minutes sur votre espace personnel de la plateforme numérique « Portail Famille ».

Munissez-vous des pièces justifi catives suivantes :

• Avis d’imposition 2022 sur les revenus 2021 ou avis de situation déclarative (pour chaque représentant du foyer fi scal)

• Attestation de paiement de la CAF datant de moins de 3 mois pour les bénéficiaires de la CAF

Près de 70% des familles ont déjà créé leur espace personnel « Portail Famille ». Si ce n’est pas votre cas, rendez-vous sur le « Portail Famille », cliquez sur « Créer un compte » et suivez les indications. Si vous souhaitez vous faire accompagner, des conseillers numériques sont présents à l’Hôtel de Ville et peuvent vous aiguiller.

Plus d’infos :

Guichet famille
Hôtel de Ville
Place des Droits de l’Homme et du Citoyen
Lundi de 9h à 12h et de 13h30 à 16h30
Mardi de 13h à 16h30
Mercredi de 9h à 12h et de 13h30 à 16h30
Jeudi de 9h à 12h et de 13h30 à 18h30
Vendredi de 9h à 12h et de 13h30 à 16h30
Tél. : 01 60 91 07 00

Catégorie : Éducation

Des écoliers lauréats du concours « Nous autres »

La classe de CM1 de l’école Aimé Césaire est l’une des lauréates du concours Nous autres, soutenu par le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports.

Ce concours propose aux écoliers de créer une production artistique qui défend l’égalité entre tous les êtres humains. Les élèves Évry-Courcouronnais ont présenté une vidéo réalisée avec des origamis dans laquelle un personnage est mis en scène et se fait rejeter par plusieurs groupes de personnes. Ils ont reçu leur prix, le 10 mai, au musée du quai Branly Jacques Chirac, à Paris.

 

Catégorie : Éducation

La Semaine de la Ville apprenante se déroulera du 14 au 21 mai 2022. Ce rendez-vous sera l’occasion de découvrir mille et une façons d’accéder aux savoirs tout au long de sa vie.

« Ville capitale » du département de l’Essonne, Évry-Courcouronnes est également une Ville apprenante. Un signe distinctif obtenu en juillet 2019 lorsqu’elle fut admise par l’Unesco, antenne des Nations unies pour la promotion de l’éducation, des sciences e de la culture, à rejoindre un réseau de Villes engagées pour renforcer, sur leur territoire, les opportunités d’apprendre à tous les âges. 234 villes à travers le monde font actuellement partie de ce réseau. Évry-Courcouronnes est l’une des quatre villes françaises au côtés de Clermont-Ferrand, de Mantes-La-Jolie et de Montpellier.

Bien qu’elle ne soit pas un label, cette distinction oblige ces villes à soutenir et à multiplier les occasions d’apprendre en dehors des circuits scolaires ou de ceux de la formation professionnelle.

« Cela nécessite de mobiliser tous les acteurs institutionnels et associatifs ainsi que les partenaires économiques. Il s’agit d’ouvrir le champ des possibles pour permettre à tous et à toutes d’accéder à des savoirs et de donner la possibilité aux habitantes et aux habitants de se cultiver quel que soit l’âge, la profession ou la catégorie socio-professionnelle », explique Pascal Chatagnon, adjoint au Maire chargé de la Ville apprenante Unesco.

Programme de la Semaine de la Ville apprenante

Samedi 14 mai à 17 heures : Remise du prix de la réciprocité par le mouvement français des Réseaux d’Echanges Réciproques de Savoirs

Ce prix existe pour que les effets positifs de la réciprocité positive soient mieux connus et que soient reconnus ses multiples chemins à l’œuvre dans le monde, et parce que Les Réseaux d’Echanges Réciproques de Savoirs sont convaincus que cette réciprocité contribue à améliorer la société vers plus de solidarité et vers un juste et véritable partage des savoirs.

Cette année, le prix sera remis à Edith PLANCHE, pour son travail d’éducation à l’environnement par l’approche sensible.

(RERS / université d’Evry – bâtiment Maupertuis, 3 rue du Père Jarlan)

Lundi 16 mai à 12 heures : Inauguration du restaurant Des Signes & des Mains

Ce restaurant d’application, en partenariat avec la Faculté des Métiers, forme trois apprentis sourds aux métiers de la restauration. C’est aussi un espace pour sourds et entendants où apprendre la langue des signes tous les mercredis après-midi, une AMAP et une boutique bio pour faire découvrir la richesse et la diversité des produits de notre territoire essonnien.

(APESE Haïti / centre commercial de l’Agora, place des Terrasses, 1er étage du théâtre de l’Agora)

Du mardi 17 au jeudi 19 mai : Roméo & Juliette (ou la douloureuse histoire de Juliette et de son Roméo)


Anne-Laure Liégeois met en scène Roméo et Juliette de Shakespeare dans un spectacle-feuilleton créé au Maroc. En trois épisodes, trois langues et trois lieux, on assiste à la tragédie fulgurante des amants de Vérone sur fond de conflit de classes : quatre jours de canicule suffisent pour qu’ils s’aiment, se marient et meurent. Dans cette version pour seize comédiens, les langues se parlent, se répondent et même s’enchâssent comme des baisers : l’arabe est la langue du Prince et de Paris, Roméo parle français et Juliette le darija. Les répliques s’enchaînent avec musicalité et rythme. « On n’est pas d’une nation, dit Cioran, on est d’une langue ».

(Théâtre de l’Agora – Scène Nationale de l’Essonne / mardi 17 mai à 20 heures au square Jean-Paul II // mercredi 18 mai à 20 heures au parc des Coquibus // jeudi 19 mai à 19 heures au square de la Résistance)

Jeudi 19 mai de 8 heures 30 à 18 heures 30 : colloque EVRYBIO

 Des jeux, des ateliers, des présentations ludiques et pédagogiques pour en apprendre davantage sur les découvertes de l’actualité scientifique, du cancer du sein au coronavirus, en passant par la conquête spatiale, les bactéries, la photosynthèse et même… Céline Dion !

(étudiants L3 Sciences de la vie de l’université d’Evry / bât IBGBI 23 boulevard de France et sur YouTube)

Vendredi 20 mai : installation du comité des Ambassadeurs de la Ville Apprenante et réunion du réseau français des villes apprenantes de l’UNESCO

Les Ambassadeurs de la Ville Apprenante ont pour mission de mettre en œuvre la stratégie destinée à décliner concrètement le projet de ville apprenante. À la fois espace de concertation, de formation, de collaboration et de construction, ce comité permet de mettre en place des actions concrètes pour la Ville Apprenante, de se former à de nouvelles manière de faire ensemble et encore bien d’autres activités à définir collectivement. La première réunion de ce comité s’accompagnera d’une rencontre avec les représentants des autres villes apprenantes françaises.

 

Vendredi 20 mai de 18 heures 30 à 21 heures 30
S
amedi 21 mai  de 15 heures à 18 heures
Grand Bazar des Savoirs


C’est un véritable Wikipedia vivant, une foire de micro-conférences d’expert.e.s amateur.rice.s d’Evry-Courcouronnes qui vous parlent du sujet qui les passionnent pendant cinq minutes montre en main. Ils et elles ont entre 8 et 80 ans. Vous avez le choix entre les toupies Beyblade, le yoga, les rapaces, les relations franco-mexicaines, les insultes sexistes et plus de soixante-dix sujets en tous genres encore. Assis en face de vous, préparés par Didier Ruiz — le metteur en scène qui sait si bien théâtraliser l’authentique sans jamais le dénaturer — ces expert.e.s vous communiquent plus encore que leur savoir : la passion de la découverte et la joie de la transmission.

(Théâtre de l’Agora – Scène Nationale de l’Essonne / place de l’Agora)