Après les travaux de dévoiement de réseaux sur l’ensemble de la ligne du futur TZen 4 (Viry-Chatillon / Corbeil-Essonnes), ce sont les travaux d’infrastructures qui ont démarré fin 2022 et qui se poursuivront jusqu’à la mise en service, en 2024.
Il s’agit de construire de nouvelles voies dédiées aux bus ou de réaménager les voies existantes, de moderniser les stations et les rendre accessibles à tous ou encore réaliser des aménagements pour les piétons et vélos. Rappelons que le TZen 4 sera la première ligne en Île-de-France équipée de bus de 24 mètres de long 100 % électriques. Sa mise en service est prévue en 2024.
L’actualité des travaux en ville
Des Pyramides au Centre-Ville
Déviations de bus depuis juin 2023
Hormis la circulation des lignes 401 et 402 qui sont maintenues sur le site propre existant, les autres lignes seront déviées via le Boulevard des Champs Elysées à compter de début juin 2023.
Les arrêts « Les Miroirs », « Agora » et « Mgr Roméro » ne sont pas desservis, une déviation de la circulation est mise en place.
Quartiers Aunettes et Épinettes
Rue de l’internationale : aménagement d’une station du Tzen 4 et travaux de voirie jusqu’à fin février. Les travaux visent à poursuivre la réalisation du site propre sur lequel circulera le futur bus Tzen 4.
– La circulation se fera sur une seule voie et sera maintenue dans les deux sens avec l’installation d’un feu alternant ;
Les écoles maternelle et élémentaire de La Lanterne font l’objet d’une vaste opération de rénovation d’un coût total de 8 millions d’euros.
Les travaux ont été lancés en mars et ils dureront jusqu’en août 2024.
Cette réhabilitation a pour ambition d’améliorer la performance énergétique des bâtiments et le confort des usagers. Parmi les principales améliorations : la rénovation des façades pour mieux inscrire le groupe scolaire dans son environnement urbain immédiat, le remplacement des menuiseries et de l’éclairage, la création d’un restaurant scolaire lumineux, avec un self, le réaménagement partiel des locaux dont l’accueil périscolaire, et la végétalisation des cours.
Le mot de l'élu
Medhy Zeghouf – Adjoint au Maire chargé de l’Éducation
La Ville investit 280 millions d’euros au cours du mandat municipal 2020-2026. L’objectif est affiché : transformer la ville, ses espaces et ses équipements publics. En six ans, 14 écoles seront ainsi rénovées, réhabilitées ou reconstruites.
C’est sans précédent et unique en France. Nous en sommes fiers car nous considérons, à Évry-Courcouronnes, Ville apprenante de l’Unesco, que l’accès pour tous les élèves à des écoles modernes et agréables est une priorité.
Le projet en 5 points
Amélioration de la performance énergétique des bâtiments : isolation par l’extérieur, chauffage, électricité, eau, ventilation
Mise aux normes : électricité, accessibilité
Rénovation et amélioration de l’ensemble de l’école : peinture, signalétique, équipements numériques
Réagencement partiel des locaux : création de locaux complémentaires dans l’enceinte du groupe scolaire, organisation du restaurant scolaire en self
Végétalisation des cours pour lutter contre les îlots de chaleur et création d’espaces thématiques
3 questions Adriano Celucci, architecte chez Studio Hybride
L’aspect extérieur du groupe scolaire va-t-il changer ?
L’isolation par l’extérieur des bâtiments s’accompagnera d’une harmonisation des façades avec celles du quartier pour permettre une meilleure insertion du groupe scolaire au sein de celui-ci. Les façades seront dynamisées par un motif de rayures reprenant les coloris des anciennes façades en faïence de l’école.
Quelles sont les grandes nouveautés à l’intérieur de l’école ?
La circulation sera fluidifiée à l’intérieur des bâtiments et les espaces seront désormais modulables. Cela permettra de modifier les accès selon les besoins. Le restaurant scolaire sera descendu au rez-de-chaussée pour une meilleure accessibilité des enfants et l’espace libéré permettra d’installer à l’étage l’accueil périscolaire avec un accès indépendant et d’agrandir la maternelle.
Comment les cours seront-elles réaménagées ?
Il y aura davantage d’espaces verts et désormais ils seront tous accessibles aux enfants. Certaines zones seront dédiées à la création de potagers pédagogiques, d’autres à des espaces de motricité avec des parcours jalonnés de murs de type escalade ou au contraire des espaces de repos, d’autres encore accueilleront des tronçons de bois positionnés pour pouvoir faire classe à l’extérieur. La production de chaleur sera limitée en combinant les effets de matériaux poreux, de couleurs d’enrobés claires et de zones d’ombre supplémentaires.
Une école pour l'avenir
+ écologique
• Rénovation totale des deux écoles pour augmenter leur performance thermique et hygrométrique (taux d’humidité).
• Isolation des bâtiments par l’extérieur pour ne pas réduire l’espace intérieur.
• Rénovation de toutes les menuiseries avec du double vitrage.
• Remplacement de tout l’éclairage des locaux par des Leds avec système de déclenchement automatique selon la luminosité.
• Installation d’un système de ventilation mécanique avec dispositif nocturne pour rafraichir les pièces en journée.
• Toiture refaite à neuf et isolée.
• Récupération des eaux pluviales pour arroser les espaces verts.
• Revêtement des cours conçu avec des matériaux poreux facilitant l’infiltration de l’eau de pluie.
+ fonctionnelle
• Locaux entièrement remis aux normes en matière de sécurité incendie et d’électricité.
• Circulations fluidifiées à l’intérieur des bâtiments et modulation des espaces pour mieux s’adapter aux besoins.
• Restaurant scolaire déplacé au rez-dechaussée avec un accès direct par l’intérieur pour la maternelle et l’élémentaire.
• Regroupement des accueils périscolaires de maternelle et d’élémentaire au premier étage avec un accès direct.
• Agrandissement de l’école maternelle : création d’une classe supplémentaire, de deux dortoirs et d’une salle des maîtres.
• Relocalisation plus fonctionnelle de la salle des Atsems.
• En maternelle, création d’un accès direct à la bibliothèque et la cour.
• En élémentaire, création de plusieurs locaux dont une salle dédiée aux ateliers de travaux pratiques.
• En maternelle et en élémentaire, création d’un local à vélo pour les professeurs et les enfants.
+ agréable
• Réfection des peintures dans les classes.
• Agrandissement du parvis devant l’école maternelle.
• Dans les cours : des espaces verts plus nombreux et tous accessibles aux enfants et des zones réservées pour des usages différents : parcours de motricité type mur d’escalade, espaces de repos, potagers pédagogiques.
+ inclusive
• Accès des personnes à mobilité réduite à l’étage par un ascenseur.
• Mise aux normes des sanitaires pour les personnes à mobilité réduite.
Des conditions d'accueil de qualité pendant les travaux
La rénovation des travaux sera réalisée au cours des années scolaires 2023-2024 et 2024-2025, phase par phase, zone après zone. Il ne sera pas nécessaire de fermer l’école. Les enfants et leurs enseignants se déplaceront d’une zone à l’autre selon les modalités prévues entre l’équipe enseignante et les services municipaux. L’objectif est de perturber le moins possibles les enfants.
Les travaux seront effectués en zone sécurisée. Les plus bruyants seront réalisés le mercredi, dans les zones n’accueillant pas d’enfant, et pendant les vacances scolaires. La zone de chantier servant au stockage des matériaux sera située dans une cour non utilisée et non accessible aux enfants.
Mélanie Pascal Directrice de l’école maternelle La Lanterne
La réorganisation a été bien pensée. Le regroupement des petites sections et leur proximité avec la classe passerelle facilitera les échanges. Le dortoir des petites sections est ramené près des classes, ce qui permettra aux enfants de les rejoindre au fur et à mesure de leur réveil. Le réaménagement de la cour élargira les activités des enfants pendant les récréations et nous pourrons plus confortablement faire classe à l’extérieur pendant les beaux jours.
Prudencia Mavungo Parent d’élève en maternelle
Parmi les rénovations prévues, ce qui me plaît le plus, c’est la nouvelle implantation du restaurant scolaire car elle permet aux enfants d’accéder directement aux toilettes de l’école maternelle. Pour un petit de 3 ans, c’est parfois bien utile. Je trouve aussi très appréciable la création d’un parvis devant l’école ainsi que l’agrandissement des espaces verts.
Charlotte Benet Balima Élève de CM2
Prendre un plateau pour me servir au self au lieu d’attendre à table, ça me plaît beaucoup ! J’aime aussi ce qui est prévu dans la cour de récréation. Il y aura plein de petits jeux partout, des endroits pour grimper, pour jouer à la marelle ou au foot, des endroits pour jardiner…
Patricia Parentini Responsable de la restauration
Je suis très contente que le restaurant scolaire descende au rez-de-chaussée. Ce sera plus facile pour aller au local poubelles et recevoir les livraisons. Le restaurant sera aussi plus fonctionnel et moins bruyant et, grâce au self, les enfants devraient manger avec plus de plaisir.
Mickaël Letard Responsable de l’équipe d’animation restauration et périscolaire
Le périscolaire aura ses propres locaux et cela lui donnera une vraie identité car nous pourrons les décorer et y laisser notre matériel. Le réaménagement de la cour de l’école est aussi très appréciable. Plus largement, l’école sera beaucoup plus agréable à vivre pour les enfants comme pour les professionnels.
Catégorie : Travaux
Le groupe scolaire du Mousseau sera réhabilité prochainement afin de répondre aux enjeux actuels : amélioration de la performance énergétique, équipement des salles en outils numériques, meilleur agencement des locaux.
L’école élémentaire, édifiée en 1971 et rénovée en 2000, fera l’objet d’un rafraîchissement et d’une mise aux normes en matière d’électricité et d’accessibilité.
L’école maternelle, édifiée en 1967 et partiellement rénovée en 2011, ainsi que le restaurant scolaire seront, quant à eux, rénovés, de fond en comble. Les travaux, d’un montant total de 8,5 millions d’euros, s’étendront sur deux ans.
Le mot de l'élu
Medhy Zeghouf – Adjoint au Maire chargé de l’Éducation
La Ville a décidé de rénover ou réhabiliter 12 écoles sur 45 au cours de la mandature actuelle. Ce plan ambitieux concerne le groupe scolaire du Mousseau, où l’école maternelle et le restaurant nécessitent une réhabilitation en profondeur.
À l’école maternelle, le réaménagement intérieur, l’extension des locaux et une meilleure isolation thermique des deux bâtiments, en hiver comme en été, amélioreront le confort des usagers. Faire baisser la chaleur aux beaux jours, c’est aussi le but des îlots de fraîcheur qui seront créés dans les cours.
Le restaurant scolaire gagnera également en confort sans perdre, en accord avec les équipes pédagogiques, la convivialité de son aménagement actuel, en petites salles, propice au temps de pause et de décompression qu’est le moment du repas.
Cette rénovation s’inscrit en outre dans le projet global de verdissement des services d’approvisionnement en énergie de la Ville. En effet, l’école sera reliée au réseau de chauffage urbain comme toute la commune à terme. Cette énergie favorise le recyclage de nos déchets en combustion sur le site de Vert-le-Grand. Moins chère, elle contribue aussi, avec l’amélioration de l’isolation thermique, à la baisse de la facture énergétique.
Le projet en 5 points
Rénovation totale du restaurant scolaire et de l’école maternelle
Extension de l’école maternelle et réaménagement des espaces pour une meilleure circulation
Amélioration de la performance énergétique de l’école maternelle et du restaurant et de l’école élémentaire
Mise aux normes en matière d’électricité et d’accessibilité PMR de l’école élémentaire, installation d’écrans numériques
Végétalisation partielle du patio et des cours pour lutter contre les îlots de chaleur
Le mot de l'architecte
L’enveloppe des bâtiments sera entièrement reprise via une isolation extérieure avec un enduit pour le restaurant et des panneaux en revêtement composite, d’aspect bois, ponctué de panneaux colorés pour les façades de la maternelle. Cette isolation conduira à une amélioration thermique des bâtiments afin de favoriser les économies d’énergie et une meilleure qualité de l’air intérieur, encore renforcée par une ventilation double flux. Le projet favorise dans son ensemble la mise en oeuvre de matériaux biosourcés ou en partie recyclé. L’espace intérieur de l’école maternelle sera réagencé pour améliorer la circulation et créer de nouvelles salles de repos. Les sols et les murs seront refaits avec, aux abords des classes, des aplats de couleur associés à une numérotation sur les portes aux jeunes enfants. Une extension, couverte d’une toiture végétalisée favorisant la récupération des eaux de pluie, sera édifiée pour accueillir la bibliothèque et la salle polyvalente. Au restaurant, l’office de réchauffage sera refait du sol au plafond et mis aux normes. L’organisation en petites salles sera conservée et l’acoustique sera renforcée notamment par des dalles au plafond absorbant les sons.
EGC bâtiment
Une école pour l'avenir
+ écologique
Des travaux d’amélioration des performances thermique et hygrométrique seront réalisés en maternelle et au restaurant avec l’objectif de réduire les consommations d’énergie, valoriser le patrimoine communal et améliorer le confort des élèves, enseignants et personnels.
Les murs seront isolés par l’extérieur pour ne pas réduire les espaces intérieurs. Des matériaux renouvelables biosourcés seront privilégiés pour le sol, la peinture et les isolants.
Les bâtiments seront chauffés par le réseau de chauffage urbain à la place de l’actuel chauffage au gaz.
Les locaux de la maternelle et de la restauration seront éclairés par des leds avec un système de déclenchement automatique en fonction de la luminosité.
Des doubles poubelles seront installées dans l’ensemble des pièces pour favoriser le tri des déchets. En élémentaire, une réfection de la toiture sera réalisée pour prévenir les fuites d’eau.
+ fonctionnelle
En maternelle, les espaces seront réagencés pour améliorer la circulation des personnes à l’intérieur du bâtiment et les conditions de travail des équipes. Ce réaménagement permettra la création de locaux ou l’amélioration de ceux existants : (local ménage, vestiaire des agents d’entretien, salles de dépôt des jeux intérieurs et extérieurs…).
Une extension, surmontée d’une toiture végétalisée favorisant la récupération des eaux pluie, sera créée pour accueillir la salle polyvalente et la bibliothèque.
Un préau pour les jeux sera créé côté prairie.
En élémentaire, les systèmes d’électricité seront mis aux normes pour permettre l’installation d’écrans numériques intéractifs dans chaque classe à l’issue des travaux.
Une mise aux normes en matière de sécurité incendie est aussi prévue.
L’agencement de l’espace de restauration, en petites salles propices à la convivialité et au calme, sera maintenu et l’acoustique sera encore améliorée, notamment grâce à la pose de dalles au plafond absorbant le son. En accord avec l’équipe périscolaire, il ne sera donc pas créé de ligne de self pour les enfants d’élémentaire. La rénovation du restaurant scolaire s’accompagne de la création d’un espace dédié aux agents de restauration. Les canalisations d’évacuation des eaux usées seront reprises. L’office sera entièrement refait et mis aux normes.
+ agréable
Les enfants bénéficieront d’espaces de vie plus agréables. Une pergola sera créée dans le patio de la maternelle. Pour amener de l’ombre dans les cours, des espaces de fraîcheur seront aménagés avec des zones de copeaux de bois, d’herbe, d’arbres, d’arbustes à travers lesquelles chemineront des sentiers en enrobé clair. Ces zones perméables favoriseront l’infiltration des eaux de pluie dans le sol, allégeant ainsi le réseau des eaux pluviales de la ville. Des potagers hors sol et en pleine terre et des zones de temps calme pourront y être aménagés.
La maternelle et le restaurant seront équipés de nouveaux sanitaires et d’une ventilation double flux pour une qualité optimale de l’air intérieur.
En primaire, des stores seront ajoutés aux grandes fenêtres des classes pour améliorer le confort en été.
Pour améliorer le sentiment de sécurité dans la cour de récréation, les grillages de l’enceinte scolaire seront rehaussés et un périmètre d’interdiction d’accès aux véhicules étrangers à l’école sera établi.
L’entrée piéton et véhicules sera réaménagé et un parking clos spécial pour les enseignants sera créé.
+ inclusive
L’ensemble des bâtiments est mis aux normes PMR (Personnes à Mobilité Réduite). En maternelle et au restaurant scolaire, des sanitaires aux normes PMR seront créés.
En élémentaire, une partie des sanitaires seront mis aux normes PMR.
En maternelle, outre une amélioration de la circulation à l’intérieur du bâtiment pour se rendre d’un point à un autre, une signalétique adaptée aux jeunes enfants sera mise en place aux abords des classes en jouant sur les couleurs et la numérotation.
Des conditions d'accueil de qualité pendant les travaux
En maternelle, le chantier d’un an (année scolaire 2023-2024) conduira à accueillir les enfants au sein de l’école maternelle François Mauriac, dans des bâtiments modulaires. Ces locaux disposeront de sanitaires adaptés et de points d’eau. Ils seront dotés d’un système de chauffage et de climatisation ainsi que du Wifi et de tout le matériel informatique nécessaire.
Pendant cette période, l’accueil du matin et du soir sera réalisé à l’école maternelle François Mauriac. L’accueil de loisirs maternel du mercredi et des vacances scolaires sera quant à lui réalisé dans les locaux de l’école élémentaire du Mousseau.
En élémentaire, les travaux se dérouleront uniquement pendant les périodes de vacances scolaires, ce qui ne génèrera aucun déplacement d’élèves durant le temps scolaire. L’accueil de loisirs sera regroupé avec celui de Berlioz et de Perrault.
Catégorie : Travaux
L’aménagement de l’écoquartier Les Horizons se poursuit. Les premiers travaux d’espaces publics ont démarré à l’été 2022 et la construction des premiers logements a été engagée à l’automne suivant.
Les travaux sur les espaces publics ont pris une nouvelle tournure avec la restructuration de la rue du Pont Amar. Ce nouvel axe arboré laissera une large place aux mobilités douces, en particulier aux vélos et aux piétons. Tout comme l’avenue de l’Orme à Martin qui sera en partie rénovée, la rue du Pont Amar est un axe structurant à l’échelle du quartier, elle établit la jonction naturelle entre le quartier du Canal et Les Horizons.
Les travaux de la rue du Pont Amar se déroulent en deux phases :
D’octobre 2022 à février 2023
Le rue restera ouverte à la circulation, via un passage par le parking
À partir du 8 mars 2023 et jusqu’à mi-mai environ
La rue du Pont Amar est en partie fermée à la circulation : accès fermé par l’avenue de l’Orme à Martin
Une déviation automobile est mise en place, via la rue du Plessis Briard
Le parking reste ouvert à proximité de la crèche Françoise Dolto et l’Établissement Français du Sang
Crédit photo : Théo Jumeau / Entreprise Jean Lefebvre
Catégorie : Travaux
Le groupe scolaire La Fontaine-Mauriac fera l’objet d’une grande rénovation d’un coût total de 13,2 millions d’€. Lancés en janvier 2023, les travaux devraient durer 2 ans et demi.
Cette rénovation a pour objectif de mieux répondre aux actuels enjeux : amélioration de la performance énergétique des bâtiments, prise en compte du confort des usagers et équipement des salles en outils numériques.
L’école élémentaire, construite en 1975, et l’école maternelle, édifiée en 1971, ainsi que les locaux des accueils de loisirs seront entièrement rénovés et un nouveau restaurant scolaire sera créé.
Le mot de l'élu
Medhy Zeghouf – Adjoint au Maire chargé de l’Éducation
La Ville a décidé de rénover ou réhabiliter 12 écoles sur 45 au cours de la mandature actuelle. Ce plan ambitieux comprend les écoles maternelle La Fontaine et élémentaire Mauriac ainsi que les accueils de loisirs Berlioz et Perrault. Leurs bâtiments nécessitent en effet une réhabilitation en profondeur en raison de leur âge mais aussi dans la perspective d’une hausse du nombre d’élèves à l’avenir avec la création de logements dans le quartier du Parc aux Lièvres.
La majeure partie des travaux concerne la rénovation de l’isolation thermique pour un meilleur confort des usagers, en hiver comme en été, mais aussi l’accessibilité et le développement des outils numériques. Le restaurant scolaire, accessible par un couloir intérieur, sera quant à lui démoli et reconstruit sur la base des normes actuelles d’hygiène.
Cette rénovation s’inscrit en outre dans le projet global de verdissement des services d’approvisionnement en énergie de la Ville car l’école sera reliée au réseau de chauffage urbain. Les travaux se dérouleront en site occupé, ce qui explique la longue durée du chantier : deux ans et demi. Toutefois, le bon déroulement de l’année scolaire sera préservé grâce à une organisation intelligente en phasage qui prend en compte la complexité d’une opération plus globale incluant deux autres groupes scolaires du secteur : Le Mousseau et Marco Polo.
Le projet en 5 points
Rénovation totale de l’école maternelle, de l’école élémentaire et des locaux des accueils de loisirs
Création d’un nouveau restaurant scolaire avec self-service
Amélioration de la performance énergétique des bâtiments : isolation par l’extérieur, ventilation double flux
Mise aux normes : accessibilité PMR et électricité
Végétalisation des cours pour lutter contre les îlots de chaleur
Le mot de l'architecte
L’enveloppe des bâtiments des écoles et des accueils de loisirs sera entièrement reprise et un nouveau restaurant scolaire sera créé avec un accès direct depuis l’intérieur des bâtiments. L’isolation extérieure des bâtiments sera réalisée avec des panneaux en revêtement composite allant d’un aspect bois pour l’école maternelle à des nuances de blanc nacré pour l’école élémentaire et les accueils de loisirs. Ce choix permettra de s’inscrire dans le style architectural environnant. Les façades seront ponctuées de panneaux colorés de différentes formes. Cette isolation conduira à une amélioration thermique des bâtiments favorisant les économies d’énergie et une meilleure qualité de l’air intérieur, encore renforcée par une ventilation double flux. Le projet favorise dans son ensemble la mise en oeuvre de matériaux biosourcés ou en partie recyclés. Au-dessus du restaurant, une toiture végétalisée favorisera la récupération des eaux de pluie. Une extension verticale, avec un ascenseur pour les personnes à mobilité réduite, sera créée pour faciliter la circulation entre les deux bâtiments. Les sols et les murs seront refaits avec, aux abords des classes de maternelle, des aplats de couleur associés à une numérotation sur les portes pour une signalétique adaptée aux jeunes enfants.
EGC bâtiment
Une école pour l'avenir
+ écologique
Des travaux d’amélioration des performances thermique et hygrométrique seront réalisés dans les écoles et les accueils de loisirs avec pour objectif de réduire les consommations d’énergie, valoriser le patrimoine communal et améliorer le confort des usagers. Le nouveau restaurant scolaire sera construit selon les mêmes principes. Les murs seront isolés par l’extérieur pour ne pas réduire les espaces intérieurs. Des matériaux renouvelables biosourcés seront privilégiés pour le sol, la peinture et les isolants. Les bâtiments seront chauffés par le réseau de chauffage urbain. Les locaux seront éclairés par des leds avec un système de déclenchement automatique en fonction de la luminosité. Des doubles poubelles seront mises en place dans l’ensemble des locaux pour favoriser le tri des déchets. La toiture végétalisée du nouveau restaurant permettra la collecte des eaux de pluie pour l’arrosage.
+ fonctionnelle
Le nouveau restaurant scolaire sera relié aux écoles et aux accueils de loisirs par un couloir intérieur permettant aux enfants de s’y rendre sans manteau. Une extension verticale sera construite entre les bâtiments des écoles et des accueils de loisirs pour faciliter la circulation entre eux. Dans la cour de la maternelle seront créés un auvent et un local à vélos qui facilitera leur utilisation lors des récréations. En élémentaire, les systèmes d’électricité seront mis aux normes pour permettre l’installation d’écrans numériques intéractifs dans chaque classe à l’issue des travaux. Un parvis sera créé devant l’école maternelle après la démolition restaurant actuel.
+ agréable
Les enfants bénéficieront d’espaces de vie plus agréables, dans des locaux remis entièrement à neuf. Dans un angle de la cour de l’école élémentaire sera aménagé un espace de fraîcheur avec des zones alternant copeaux de bois, herbe, arbres, arbustes, traversées de cheminements en enrobé clair. La cour de l’accueil de loisirs accueillera aussi en fond de cour un espace de fraîcheur de ce type ainsi qu’un grand préau. Ces zones perméables favoriseront l’infiltration des eaux de pluie dans le sol, allégeant ainsi le réseau des eaux pluviales de la ville. La maternelle, qui bénéficie déjà d’une cour entièrement végétalisée avec un potager, sera dotée d’un nouveau préau et un auvent sera créé devant l’entrée de l’école pour offrir un abri aux parents. Les locaux seront équipés d’une ventilation double flux pour une qualité optimale de l’air intérieur.
+ inclusive
L’ensemble des bâtiments seront mis aux normes PMR (Personnes à Mobilité Réduites). Des sanitaires aux normes PMR seront situées dans l’extension verticale reliant les deux bâtiments des écoles. En élémentaire, une partie des sanitaires sera mise aux normes PMR. En maternelle, outre une amélioration de la circulation à l’intérieur du bâtiment pour se rendre d’un point à un autre, une signalétique adaptée aux jeunes enfants sera mise en place aux abords des classes, en jouant sur les couleurs et la numérotation.
Le mot du directeur
Séverine Thomain – Directrice de l’école maternelle Jean de la Fontaine
Notre école était vieillissante et avait bien besoin d’être rafraîchie. Ce sera le cas : les sols et les peintures des murs seront refaits et les bâtiments seront mieux isolés sur le plan thermique. Nous aurons une vraie salle des maîtres et les atsem disposeront d’une deuxième salle. La création d’un nouveau restaurant scolaire est elle aussi réjouissante. Il sera relié par un couloir intérieur aux écoles et les enfants n’auront donc plus à se couvrir pour aller déjeuner. Autres motifs de satisfaction : l’installation, dans la cour, d’un préau, que nous espérons assez grand pour abriter tous les enfants, et d’un local pour les vélos, qui facilitera leur utilisation lors des récréations.
Des conditions d'accueil de qualité pendant les travaux
La rénovation des écoles sera réalisée au cours de l’année scolaire 2023-2024, en site occupé. Pendant les travaux, les classes de l’école maternelle seront accueillies dans les locaux du bâtiment rénové des accueils de loisirs Berlioz-Perrault. Les classes de l’école élémentaire seront installées dans des bâtiments modulaires disposant de sanitaires adaptés et de points d’eau. Ils seront aussi dotés d’un système de chauffage et de climatisation ainsi que du Wifi et de tout le matériel informatique nécessaire.
De janvier à juillet 2023, l’accueil de loisirs Perrault se fera dans les salles polyvalentes et les autres salles disponibles de l’école élémentaire. L’accueil de loisirs Berlioz restera dans ses locaux. L’année scolaire 2024-2025, l’accueil de loisirs Berlioz aura lieu dans des salles inoccupées de l’école maternelle La Fontaine, tandis que l’accueil de loisirs Perrault utilisera des salles disponibles sur le site du futur accueil et dans l’école élémentaire.
Catégorie : Travaux
Les travaux préparatoires au chantier du centre socio-culturel Pyramides-Bois Sauvage démarrent. À partir du 6 février et jusqu’à début mars, l’Agglomération Grand Paris Sud procède ainsi à la fermeture de l’espace vert éphémère situé sur l’ancien site de la Caravelle, pour engager des travaux sur les réseaux d’assainissement, d’éclairage public et télécom, rue Jules Vallès et rue de la Poule Rousse.
Quels impacts pour les habitants du quartier ?
Plusieurs places de stationnement sont neutralisées rue Jules Vallès pour permettre l’accès au chantier.
La rue de la Poule Rousse est fermée à la circulation et le stationnement interdit.
Besoin d’informations ?
Pour tout renseignement sur les travaux réalisés en février, contacter le centre technique de Grand Paris Sud au 01 69 91 57 89
Le futur centre socio-culturel est l’une des réalisations-phares du nouveau Programme de renouvellement urbain Pyramides-Bois Sauvage.
La réhabilitation de la Pyramide 14, qui accueillera à terme des associations et un tiers lieu éducatif, débute en février. Le bâtiment abritait jusqu’ici la mairie annexe des Pyramides et la maison de quartier-centre social Jacques Prévert.
En attendant l’ouverture du nouveau centre socio-culturel Pyramides-Bois Sauvage en 2024, ces deux structures investiront respectivement l’Espace des Deux Bois et le LCR du Dragon, rénové et restructuré pour l’occasion, pour environ 2 ans. Une signalétique depuis la Pyramide 14 sera mise en place afin de faciliter l’orientation des habitants.
Le temps du déménagement, la maison de quartier-centre social sera fermée du lundi 30 janvier au mardi 14 février inclus et la mairie annexe du lundi 30 janvier au vendredi 3 mars inclus. Certaines activités jeunesse et permanences seront maintenues dans des équipements annexes pour garantir la continuité de service.
À partir du 6 mars Mairie annexe Pyramides-Bois Sauvage Espace des Deux Bois Place Camille Guerin
À 15 minutes à pied ou en bus depuis l’ancienne mairie annexe Bus 405 de l’arrêt « Jacques Prévert » à « Camille Guérin » Démarches possibles : carte d’identité, passeport, recensement citoyen, délivrance d’actes de naissance, inscriptions électorales, légalisation de signature, attestation d’accueil.
Lundi, mardi, mercredi, vendredi : 9h-12h30 / 14h-18h
Jeudi : 14h-18h15
Tél. : 01 60 78 99 50
À partir du 15 février
Maison de quartier-centre social Jacques Prévert 305 allée du Dragon À 6 minutes à pied en passant par la passerelle du Quai aux Fleurs
Lundi : 9h-12h30 / 14h-18h30
Mardi : 9h-12h30 / 14h-18h30
Mercredi : 9h-12h30 / 14h-18h
Jeudi : 14h-19h
Vendredi : 9h-12h30 / 14h-18h30
Samedi : 10h-12h30 / 14h-17h
Tél. : 01 60 78 73 19
Catégorie : Travaux
À partir du 16 janvier, la Ville et l’Agglomération Grand Paris Sud engagent d’importants travaux de requalification du chemin de Ris à Corbeil. L’objectif est notamment d’aménager une voie mixte, adaptée pour la circulation des voitures et des vélos.
Cet aménagement impose un élargissement de la chaussée et la fermeture du chemin à la circulation, jusqu’à fin avril.
Un plan de déviation est mis en place.
Coût des travaux : 1 023 315 euros, financés par la Ville et l’Agglomération Grand Paris Sud.
Catégorie : Travaux
Par délibération en date du 27 septembre 2022, la Communauté d’Agglomération Grand Paris Sud Essonne Sénart a pris l’initiative d’organiser une concertation sur le projet du centre urbain d’Evry-Courcouronnes. L’Agglomération portant, avec la Ville et la Société publique locale d’aménagement d’intérêt national (SPLA IN) Grand Paris Sud Aménagement, un ambitieux projet de réaménagement urbain pour le centre-ville.
Cette nouvelle concertation vient en complément et dans la continuité des actions menées en 2020 et 2021, via Internet et lors d’échanges avec les habitants et usagers sur l’espace public.
La concertation publique se déroulera du 28 novembre 2022 au 7 février 2023
L’objectif est notamment d’informer le public sur le projet, particulièrement sur la partie « Agora-Terrasses-Mazières ». Sur ce secteur, entre autres travaux, il est prévu de démolir le bâtiment de la Poste et d’aménager une nouvelle place de centre-ville, au niveau de la rue, dans le prolongement du cours Blaise Pascal.
La concertation vise à élaborer et enrichir le projet urbain en prenant en compte les observations du public.
Les modalités de la concertation
Réunions publiques, stands d’information et ateliers de coconstruction rythmeront ces semaines de concertation, jusqu’au 7 février 2023.
Le dossier de présentation du projet, ainsi qu’un registre recueillant les observations, remarques et contributions du public sont disponibles à l’Hôtel de Ville et au siège de l’Agglomération, à Évry-Courcouronnes.
Lundi 28 novembre : ouverture de la concertation publique
Dossier de présentation et registre disponibles à l’hôtel de Ville (place des Droits de l’Homme et du Citoyen) et à la Communauté d’agglomération Grand Paris Sud (500 place des Champs-Élysées)
Mardi 6 décembre : stand d’information à l’université d’Évry Paris-Saclay
De 11h30 à 14h
Devant la bibliothèque universitaire (allée Toussaint Louverture)
Mercredi 7 décembre : balade urbaine en centre-ville
De 12 h à 14 h
Départ au 27, cours Blaise Pascal.
Sur inscription
Mercredi 14 décembre : stand d’information sur le marché du centre-ville (rue L.S. Senghor)
De 12h30 à 14h30
Jeudi 15 décembre : atelier numéro 1
De 19h à 20h30 à l’hôtel de ville (4e étage)
Sur inscription
Samedi 17 décembre : stand d’information
De 10h à 12h
Centre commercial Evry 2
Mercredi 4 janvier : stand d’information
De 11h à 13h
Place des Terrasses de l’Agora
Lundi 9 janvier : stand d’information
De 16h30 à 19h
Parvis de la Gare RER Evry-Courcouronnes (sortie place des Droits de l’Homme et du Citoyen)
Mercredi 11 janvier : stand d’information
De 14h à 16h30
Centre commercial Evry 2
Lundi 16 janvier : atelier numéro 2
De 19h à 20h30 à l’hôtel de ville (4e étage)
Sur inscription
Mercredi 1er février : forum de clôture de la concertation
Salle du Conseil et des Mariages de l’hôtel de ville.
Horaire en attente
Pensez à vous inscrire à la balade urbaine et aux ateliers :
Dans le cadre de la rénovation du quartier Parc aux Lièvres – Bras de Fer, le boulevard des Coquibus sera fermé à la circulation automobile, à partir du lundi 21 novembre et jusqu’au mois d’avril 2023. Seule la partie comprise entre laRN 7 et le boulevard du Maréchal de Lattre de Tassigny est concernée, mais l’impact sera non négligeable sur les circulations dans le quartier
Les accès à la rue Mauriac et à l’impasse Erik Satie depuis le boulevard des Coquibus seront fermés à la circulation automobile. Ces accès seront possibles par la rue Chopin.
Les liaisons piétonnes et cycles seront maintenues.
La circulation des bus sera adaptée et tous les arrêts seront desservis. Deux arrêts de bus provisoires sur le boulevard de Lattre de Tassigny seront mis en place.
Sur cette portion, le boulevard des Coquibus va être entièrement réaménagé et adapté pour le passage du TZen4, en 2024. Le boulevard va notamment devoir être abaissé et c’est tout l’ensemble qui est repensé : voirie, trottoirs, cheminements cyclables et aménagement paysager.
De même, les travaux se poursuivent du côté de la gare RER et des espaces publics de la place du 19 mars 1962, en travaux depuis mai dernier.
Ce mode permet aux personnes épileptiques d'utiliser le site Web en toute sécurité en éliminant le risque de convulsions résultant d'animations clignotantes ou clignotantes et de combinaisons de couleurs à risque.
Mode malvoyant
Améliore les visuels du site Web
Ce mode ajuste le site Web pour la commodité des utilisateurs souffrant de déficiences visuelles telles que la vue dégradante, la vision tunnel, la cataracte, le glaucome et autres.
Mode handicap cognitif
Aide à se concentrer sur un contenu spécifique
Ce mode offre différentes options d'assistance pour aider les utilisateurs souffrant de troubles cognitifs tels que la dyslexie, l'autisme, l'AVC et autres, à se concentrer plus facilement sur les éléments essentiels du site Web.
Mode adapté au TDAH
Réduit les distractions et améliore la concentration
Ce mode aide les utilisateurs atteints de TDAH et de troubles neurodéveloppementaux à lire, parcourir et se concentrer plus facilement sur les principaux éléments du site Web tout en réduisant considérablement les distractions.
Loupe de texte
Police lisible
Adapté à la dyslexie
Titres en surbrillance
Mettre en surbrillance les liens
Contraste léger
Haute saturation
Faible saturation
Arrêter les animations
Masque de lecture
Lecture cognitive
Navigation vocale
Accessibility Statement
evrycourcouronnes.fr
September 8, 2024
Compliance status
We firmly believe that the internet should be available and accessible to anyone, and are committed to providing a website that is accessible to the widest possible audience,
regardless of circumstance and ability.
To fulfill this, we aim to adhere as strictly as possible to the World Wide Web Consortium’s (W3C) Web Content Accessibility Guidelines 2.1 (WCAG 2.1) at the AA level.
These guidelines explain how to make web content accessible to people with a wide array of disabilities. Complying with those guidelines helps us ensure that the website is accessible
to all people: blind people, people with motor impairments, visual impairment, cognitive disabilities, and more.
This website utilizes various technologies that are meant to make it as accessible as possible at all times. We utilize an accessibility interface that allows persons with specific
disabilities to adjust the website’s UI (user interface) and design it to their personal needs.
Additionally, the website utilizes an AI-based application that runs in the background and optimizes its accessibility level constantly. This application remediates the website’s HTML,
adapts Its functionality and behavior for screen-readers used by the blind users, and for keyboard functions used by individuals with motor impairments.
If you’ve found a malfunction or have ideas for improvement, we’ll be happy to hear from you. You can reach out to the website’s operators by using the following email
Screen-reader and keyboard navigation
Our website implements the ARIA attributes (Accessible Rich Internet Applications) technique, alongside various different behavioral changes, to ensure blind users visiting with
screen-readers are able to read, comprehend, and enjoy the website’s functions. As soon as a user with a screen-reader enters your site, they immediately receive
a prompt to enter the Screen-Reader Profile so they can browse and operate your site effectively. Here’s how our website covers some of the most important screen-reader requirements,
alongside console screenshots of code examples:
Screen-reader optimization: we run a background process that learns the website’s components from top to bottom, to ensure ongoing compliance even when updating the website.
In this process, we provide screen-readers with meaningful data using the ARIA set of attributes. For example, we provide accurate form labels;
descriptions for actionable icons (social media icons, search icons, cart icons, etc.); validation guidance for form inputs; element roles such as buttons, menus, modal dialogues (popups),
and others. Additionally, the background process scans all the website’s images and provides an accurate and meaningful image-object-recognition-based description as an ALT (alternate text) tag
for images that are not described. It will also extract texts that are embedded within the image, using an OCR (optical character recognition) technology.
To turn on screen-reader adjustments at any time, users need only to press the Alt+1 keyboard combination. Screen-reader users also get automatic announcements to turn the Screen-reader mode on
as soon as they enter the website.
These adjustments are compatible with all popular screen readers, including JAWS and NVDA.
Keyboard navigation optimization: The background process also adjusts the website’s HTML, and adds various behaviors using JavaScript code to make the website operable by the keyboard. This includes the ability to navigate the website using the Tab and Shift+Tab keys, operate dropdowns with the arrow keys, close them with Esc, trigger buttons and links using the Enter key, navigate between radio and checkbox elements using the arrow keys, and fill them in with the Spacebar or Enter key.Additionally, keyboard users will find quick-navigation and content-skip menus, available at any time by clicking Alt+1, or as the first elements of the site while navigating with the keyboard. The background process also handles triggered popups by moving the keyboard focus towards them as soon as they appear, and not allow the focus drift outside it.
Users can also use shortcuts such as “M” (menus), “H” (headings), “F” (forms), “B” (buttons), and “G” (graphics) to jump to specific elements.
Disability profiles supported in our website
Epilepsy Safe Mode: this profile enables people with epilepsy to use the website safely by eliminating the risk of seizures that result from flashing or blinking animations and risky color combinations.
Visually Impaired Mode: this mode adjusts the website for the convenience of users with visual impairments such as Degrading Eyesight, Tunnel Vision, Cataract, Glaucoma, and others.
Cognitive Disability Mode: this mode provides different assistive options to help users with cognitive impairments such as Dyslexia, Autism, CVA, and others, to focus on the essential elements of the website more easily.
ADHD Friendly Mode: this mode helps users with ADHD and Neurodevelopmental disorders to read, browse, and focus on the main website elements more easily while significantly reducing distractions.
Blindness Mode: this mode configures the website to be compatible with screen-readers such as JAWS, NVDA, VoiceOver, and TalkBack. A screen-reader is software for blind users that is installed on a computer and smartphone, and websites must be compatible with it.
Keyboard Navigation Profile (Motor-Impaired): this profile enables motor-impaired persons to operate the website using the keyboard Tab, Shift+Tab, and the Enter keys. Users can also use shortcuts such as “M” (menus), “H” (headings), “F” (forms), “B” (buttons), and “G” (graphics) to jump to specific elements.
Additional UI, design, and readability adjustments
Font adjustments – users, can increase and decrease its size, change its family (type), adjust the spacing, alignment, line height, and more.
Color adjustments – users can select various color contrast profiles such as light, dark, inverted, and monochrome. Additionally, users can swap color schemes of titles, texts, and backgrounds, with over seven different coloring options.
Animations – person with epilepsy can stop all running animations with the click of a button. Animations controlled by the interface include videos, GIFs, and CSS flashing transitions.
Content highlighting – users can choose to emphasize important elements such as links and titles. They can also choose to highlight focused or hovered elements only.
Audio muting – users with hearing devices may experience headaches or other issues due to automatic audio playing. This option lets users mute the entire website instantly.
Cognitive disorders – we utilize a search engine that is linked to Wikipedia and Wiktionary, allowing people with cognitive disorders to decipher meanings of phrases, initials, slang, and others.
Additional functions – we provide users the option to change cursor color and size, use a printing mode, enable a virtual keyboard, and many other functions.
Browser and assistive technology compatibility
We aim to support the widest array of browsers and assistive technologies as possible, so our users can choose the best fitting tools for them, with as few limitations as possible. Therefore, we have worked very hard to be able to support all major systems that comprise over 95% of the user market share including Google Chrome, Mozilla Firefox, Apple Safari, Opera and Microsoft Edge, JAWS and NVDA (screen readers).
Notes, comments, and feedback
Despite our very best efforts to allow anybody to adjust the website to their needs. There may still be pages or sections that are not fully accessible, are in the process of becoming accessible, or are lacking an adequate technological solution to make them accessible. Still, we are continually improving our accessibility, adding, updating and improving its options and features, and developing and adopting new technologies. All this is meant to reach the optimal level of accessibility, following technological advancements. For any assistance, please reach out to